【題目】(1)初中化學學習過程中會遇到數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)處理是對數(shù)據(jù)進行加工的過程。從數(shù)據(jù)處理方法的角度,可將下列處理方法中的A與____(填“B”成“C”)歸為一類,理由是:_____。
(2)C和CO是初中化學學習過的具有還原性的物質,通過分析下列反應:
C+2CuO2Cu+CO2
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
得出的結論是:具有還原性的物質(CO、C)參與反應時,其所含元素中一定有元素的化合價在反應后_____(填“升高”或“降低”或“不變”)。依據(jù)上述結論,則在反應SO2+2H2S=3S+2H2O中,具有還原性的物質是_____。
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【題目】甲、乙兩同學進行如圖①所示的實驗(已知: CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)。實驗結束后,丙同學把A、B兩支試管中的物質倒入燒杯C中(如圖②), 充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增多。
(1)充分反應后,試管A中剩余的反應物是_______(填“HCl”或“Na2CO3”)。
(2)燒杯C中的溶質有可能是________(填字母序號)。
A. NaCl、Na2CO3 B.NaCl、CaCl2 C.NaCl D. CaCl2
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【題目】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺(如圖所示)的溶液.為了測定此溶液的溶質質量分數(shù),他取出該溶液,向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為的NaOH溶液.反應過程中生成沉淀的質量與所用NaOH溶液質量的關系如圖所示.請計算此溶液的溶質質量分數(shù).
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【題目】測定某黃銅(銅和鋅組成)中銅的質量分數(shù),將一定量黃銅加入100g質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸中,二者恰好完全反應,過濾,將所得固體洗滌、干燥后稱量為3.5g,請回答下列問題:
(1)配制100g質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸的質量為
(2)寫出上述反應的化學方程式
(3)列出求解黃銅中參加反應物質的質量(x)的比例式
(4)該黃銅中銅的質量分數(shù)為
(5)將反應后得到的濾液加入54.7的水后,則所得溶液中溶質質量分數(shù)為
(6)若工業(yè)上制備400t該黃銅,則需要含Cu2S70%的輝銅礦的質量為 .
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【題目】甲醚是一種重要的化工產品,可用于公交車燃料,解決公交車冒黑煙的問題,其分子結構如圖所示,下列有關說法正確的是( )
A. 甲醚是由甲醚分子構成的
B. 甲醚分子中含有9個原子核
C. 甲醚中碳、氫元素的質量比為1:3
D. 甲醚分子中質子數(shù)等于中子數(shù)
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【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、He、N、Na、Mg、Si等元素,未來可能會成為人類的寶貴資源。根據(jù)如圖所示回答:
(1)鎂原子的相對原子質量是_____。
(2)He是高效核能原料,其原子的核外電子數(shù)是_____。
(3)H元素和He元素的本質區(qū)別是_____不同。
(4)根據(jù)圖2信息及所學知識分析,下列說法正確的是_____。
A.H是非金屬元素 B.N原子有兩個電子層 C.He和Mg的化學性質相似
(5)SiO2是一種_____(填物質分類),可以做光導纖維,其中Si元素的化合價是_____。
(6)鈉是一種活潑金屬,與水反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,該反應的基本反應類型是_____,NaOH溶液中鈉離子的符號是_____。
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【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答:
(1)可以除去水中溶解的一些雜質和異味的設備是_____(填字母);
A.過濾池 B.吸附池 C.清水池
(2)檢驗上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_____來區(qū)分,生活中可以通過_____降低水的硬度;
(3)我國有關部門規(guī)定,經上述過程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL﹣1,含銅<1.0mg。L﹣1.……其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)
A.原子 B.分子 C.元素
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【題目】某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究,在實驗過程中,同學們觀察到只有銅片上的白磷燃燒,并產生大量白煙;而銅片上的紅磷和水中的白磷都沒有燃燒.據(jù)此,你能總結出可燃物燃燒的條件是:①________,②________ . 大家還對磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問,繼續(xù)進行了如下探究:
(查閱資料)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).請寫出五氧化二磷與水反應的化學方程式:________.
(交流與討論)白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
(改進與實驗)同學們按改進后的圖2裝置進行實驗.
請你幫助他們將下表補充完整.
實驗現(xiàn)象 | 對實驗現(xiàn)象的解釋 |
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒 (2)b試管中紅磷沒有燃燒 | (1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是________ (2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是________ |
(反思與評價)
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是________;
(2)小岑同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置.你認為圖3裝置與圖2裝置對比,其優(yōu)點是________.
(拓展與遷移)實驗結束時,小茜同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.“這一說法得到大家的一致認同.你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實驗所用白磷足量,裝置氣密性良好,進入a試管內液體的體積約占試管容積的 ________ ,理由是________.
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【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問題(所選裝置用字母回答)
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是____;收集裝置是____;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是_______;收集裝置是____;
(3)某同學準備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣。則計算
①高錳酸鉀(KMnO4)的相對分子質量為___。
②反應的化學方程式: ______________________________________________。
③要制取0.8g的氧氣,需要高錳酸鉀的質量為________。
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