【題目】塑料是一類(lèi)新型材料，它具有很多優(yōu)點(diǎn)：耐用、質(zhì)輕、易加工、不易受腐蝕等，因而得到了廣泛的應(yīng)用，但是塑料某項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)正是導(dǎo)致白色污染的問(wèn)題所在，它是 ( )

A. 耐用 B. 質(zhì)輕 C. 易加工 D. 不易受腐蝕

【答案】D

【解析】常溫下塑料的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以不易受腐蝕，在自然界中不能降解，而導(dǎo)致白色污染。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．鋼鐵生銹 B．食物的變質(zhì) C．木柴的燃燒 D．人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①② ． 收集某氣體能用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是 ， 收集裝置應(yīng)選用（填序號(hào)）．
（3）寫(xiě)出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號(hào)表達(dá)式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞
D.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）就會(huì)患?jí)难。鐐惒继诫U(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡．如圖所示為某種（維生素C）說(shuō)明書(shū)的一部分，若正常人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg．請(qǐng)你回答：

（1）當(dāng)“Vc”完全來(lái)自如圖的“維生素C”時(shí)，每天至少服用次；
（2）試求一片藥劑中含碳元素的質(zhì)量？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，藥劑中只有“Vc”中含碳元素）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于 ，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：
①；
② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易電子（填“得到”或“失去”）．
（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)大試管已破裂，請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因。（請(qǐng)回答三個(gè)你認(rèn)為可能的）

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