(2012?寧波)如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:
(1)反應(yīng)①中
CuO
CuO
 (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);
(2)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有
性,對人體有危害.
(3)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
分析:本題給的圖好像很復(fù)雜的樣子,其實(shí)就是涉及6種物質(zhì),所以不要被先入為主嚇倒.單質(zhì)I為紅色固體,在紅色物質(zhì)中只有銅是單質(zhì)固體.而氧化物I和單質(zhì)III均為黑色固體,黑色單質(zhì)應(yīng)該是碳,而黑色氧化物且能對應(yīng)金屬銅的只能為氧化銅.而氧化物III能夠使澄清石灰水變渾濁,則氧化物III為二氧化碳.
解答:解:由于氧化物III能夠使澄清石灰水變渾濁,所以氧化物III為二氧化碳.而氧化物II和單質(zhì)II點(diǎn)燃能夠生成二氧化碳,所以單質(zhì)II一定是氧氣,而氧化物II一定為一氧化碳.同時(shí)單質(zhì)II(已經(jīng)確定為氧氣)和單質(zhì)III反應(yīng)能夠生成二氧化碳(氧化物III),所以單質(zhì)III為碳.氧化物III(二氧化碳)和單質(zhì)III(碳)也能在高溫的情況下生成氧化物II(一氧化碳).氧化物I和氧化物II(一氧化碳)反應(yīng)生成單質(zhì)I(紅色固體)和氧化物III(二氧化碳),所以單質(zhì)I為銅,而氧化物I為氧化銅,黑色固體.這樣就符合所有的限制條件.結(jié)論為:
(1)在反應(yīng)①中CuO+CO
 加熱 
.
 
Cu+CO2.在反應(yīng)中CuO失去氧,做氧化劑,發(fā)生的是還原反應(yīng).
(2)氧化物II為一氧化碳,在給定的轉(zhuǎn)化中,在反應(yīng)①體現(xiàn)的是還原性(反應(yīng)為CuO+CO
 加熱 
.
 
Cu+CO2),在②中體現(xiàn)的可燃性(反應(yīng)為2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2).所以沒有涉及到的為毒性,危害人類健康.
(3)反應(yīng)④是二氧化碳字高溫下和碳反應(yīng)生成一氧化碳.其反應(yīng)方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO.
故答案為:
(1)CuO;
(2)毒;
(3)CO2+C
 高溫 
.
 
 2CO.
點(diǎn)評:熟悉常見物質(zhì)的特征性顏色和特征性反應(yīng),這樣就很容易突破物質(zhì)推斷題,另外推斷題只要沿著線索慢慢找,往往很容易,而不要被表面的繁雜而迷惑.
練習(xí)冊系列答案
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(1)反應(yīng)①中        (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);
(2)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有     性,對人體有危害.
(3)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式                

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(2012•寧波)如圖是初中科學(xué)常見的一些氧化物和單質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中單質(zhì)Ⅰ為紅色固體,氧化物Ⅰ和單質(zhì)Ⅲ均為黑色固體,氧化物Ⅲ能使澄清石灰水變渾濁.則:

(1)反應(yīng)①中          (填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng);

(2)氧化物Ⅱ除圖中所示的化學(xué)性質(zhì)外,還具有      性,對人體有危害.

(3)根據(jù)題意,寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式                 

 

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(2012•寧波)如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)(  )

A.是化合反應(yīng)            B.有單質(zhì)生成  

C.反應(yīng)前后分子種類不變  D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1

 

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