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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省佛山市高明區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是
A.振蕩沒(méi)有加的過(guò)氧化氫溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
B.硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
D.氫氣在空氣中燃繞產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,一段時(shí)間后發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省無(wú)錫市經(jīng)開(kāi)區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A對(duì)除雜的認(rèn)識(shí) | B食品安全 |
①用硫酸銅溶液除去Cu中混有的Zn ②用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO ③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl | ①用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制食物 ②服用保健品補(bǔ)充微量元素,也要合理控制攝入量 ③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥 |
C對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) | D化學(xué)學(xué)科的價(jià)值 |
①花香四溢,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) ②干冰升華,有大量白霧產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | ①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn) ②開(kāi)發(fā)新能源,改善人類(lèi)生存條件 ③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省德州市樂(lè)陵市中考第一次練兵(中考一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是
A.CO2使飽和石灰水變渾濁是化學(xué)變化,所以升溫使飽和石灰水變渾濁也是化學(xué)變化
B.NaOH和Ca (OH) 2在水溶液中都能產(chǎn)生OH-,因此兩者都顯堿性
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)不一定是 中和反應(yīng)
D.鑒別NaCl和NaOH兩種固體,可取樣分別加水溶解,觸摸試管外壁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省德州市樂(lè)陵市中考第一次練兵(中考一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
防控新冠肺炎一定要做好日常家居的清潔,專(zhuān)家指出75%的酒精、含氯消毒液(如84消毒液、漂白粉)、過(guò)氧乙酸(C2H4O3)都能有效殺滅病毒。以下說(shuō)法正確的是
A.含氯消毒液里的“氯”指的是氯原子
B.過(guò)氧乙酸屬于有機(jī)物
C.75%的酒精中酒精做溶劑
D.過(guò)氧乙酸中碳與氧的質(zhì)量比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省焦作市中考一模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
多種因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響。
(1)硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,說(shuō)明其影響因素是什么?
(2)反應(yīng)物之間的接觸面積會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率,請(qǐng)舉例說(shuō)明。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省焦作市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素 周期表的一部分。
第三周期 | ① | 12 Mg | 13 | 14Si | l5P | 16S | 17CI | 18 Ar |
構(gòu)成物質(zhì)硅的微粒是_______________;①的核外電子數(shù)為_(kāi)___________;13號(hào)元素與空氣中含量占第二的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省揭陽(yáng)市普寧區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
食品工業(yè)中碘化鉀(KI)可用作營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑。碘化鉀是白色固體,在空氣中久置會(huì)“泛黃”變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)碘化鉀變質(zhì)后的成分及變質(zhì)的條件進(jìn)行探究。
I.探究變質(zhì)后的固體成分
(查閱資料)淀粉溶液遇碘(I2)變藍(lán)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) 1
編號(hào) | ① | ② |
操作及現(xiàn)象 | 加熱變質(zhì)后的 KI 固體,黃色消失, 產(chǎn)生的紫色蒸氣使淀粉溶液變藍(lán)。 | 向變質(zhì)后的 KI 固體中滴加稀鹽酸, 產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁。 |
II.探究變質(zhì)的條件
(猜想與假設(shè))常溫下,KI 固體“泛黃”變質(zhì)可能與 O2、CO2 和水蒸氣有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn) 2:利用下圖裝置和表中所列物質(zhì)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),放置相同時(shí)間,現(xiàn)象如下表。
裝置 | 編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
試管中的物質(zhì) | O2 和 H2O | O2 和 CO2 | H2O 和 CO2 | O2、CO2 和H2O | |
固體顏色 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | 固體泛黃 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn) 1 中石灰水變渾濁的原因是_________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)由實(shí)驗(yàn) 1 中現(xiàn)象推知,“泛黃”變質(zhì)后的固體中含有的物質(zhì)是________。
(3)由實(shí)驗(yàn) 2 得出“KI 變質(zhì)一定與 O2 有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________(填編號(hào))。
(4)由實(shí)驗(yàn) 2 推知,KI“泛黃”變質(zhì)的條件是_________。
III.依據(jù)初步結(jié)論,深入探究變質(zhì)的條件
實(shí)驗(yàn) 3:分別取相同濃度的 KI 溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在空氣中放置相同時(shí)間,現(xiàn)象如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn) | |||||
溶液顏色 | 無(wú)色 | 淺黃色黃色(依次加深) |
(5)實(shí)驗(yàn) 3 中,觀察到③~⑤溶液顏色依次加深,推測(cè)其原因是________。
(6)由實(shí)驗(yàn) 3 推知,KI 固體久置“泛黃”變質(zhì)過(guò)程中,CO2 起到的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年重慶市中考二模化學(xué)試卷題 題型:單選題
2018世界地球日主題為“引領(lǐng)綠色生活•推進(jìn)綠色發(fā)展”,下列做法不符合這一主題的是( )
A.燃放煙花爆竹,增強(qiáng)節(jié)日氣氛
B.共享單車(chē)綠色出行,減少空氣污染
C.限用塑料制品,減少白色污染
D.推廣使用清潔能源,緩解溫室效應(yīng)
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