【題目】氟利昂是一種常見的制冷劑.氟利昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖:
(1)請寫出臭氧的化學(xué)式;臭氧與氧氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是;
(2)經(jīng)過①②③的反應(yīng)后,氯原子的個數(shù)(填“減少”或“增加”或“不變”),反應(yīng)①中的氯原子與反應(yīng)③中的氯原子化學(xué)性質(zhì)(填“相同”或“不同”);
(3)有科學(xué)家指出:“少量的氟利昂就能臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請你根據(jù)循環(huán)示意圖說明理由 .
【答案】
(1)O3;分子構(gòu)成不同
(2)不變;相同
(3)整個反應(yīng)過程中氯原子起到了催化劑的作用
【解析】解:(1)根據(jù)微觀圖,臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成,所以臭氧的化學(xué)式為O3;氧氣分子由兩個氧原子構(gòu)成,與臭氧分子構(gòu)成不同,因此兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同;(2)①②③的反應(yīng)中,反應(yīng)①氯原子與氧原子進(jìn)行結(jié)合,反應(yīng)②一氧化氯合成過氧化氯,反應(yīng)③過氧化氯又釋放出氯原子,變化前后,氯原子自身不發(fā)生改變,因此其個數(shù)及化學(xué)性質(zhì)都沒有改變;(3)由微觀圖,氯原子與臭氧分子作用變成一氧化氯分子,兩每一氧化氯分子形成一個過氧化氯分子,過氧化氯分子分解出氯原子,在此變化過程中,氯原子在不斷循環(huán)破壞著臭氧分子,起到了反應(yīng)中的催化劑的作用;所以答案是:(1)O3;分子構(gòu)成不同;(2)不變;相同;(3)整個反應(yīng)過程中氯原子起到了催化劑的作用.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溶液的敘述正確的是
A. 溶液中各部分的性質(zhì)不同 B. 凡是均一穩(wěn)定的液體都是溶液
C. 飽和溶液一定是濃溶液 D. 醫(yī)用生理鹽水是溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子
A. 質(zhì)量增大 B. 個數(shù)增多 C. 體積增大 D. 間隔增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂在氧氣中燃燒,2Mg+O2═2MgO,下列敘述中正確的是( )
A.2g Mg和3g O2 反應(yīng)生成5g MgO
B.3g Mg和2g O2 反應(yīng)生成5g MgO
C.2.5g Mg和2.5g O2 反應(yīng)生成5g MgO
D.4g Mg和1g O2反應(yīng)生成5g MgO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是;
(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X=;
(3) 表示的是(寫粒子符號) .
(4)寫出一個由8、15號兩種元素組成的化合物的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)如:A.電解水;B.分離空氣;C.加熱高錳酸鉀;D.分解過氧化氫;E.相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 寫出標(biāo)號儀器的名稱①②;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 , 造成試管破裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是 , 氣體應(yīng)從端導(dǎo)入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水,天然水大多是硬水,直接使用會給我們帶來很多危害,生活中,常采用_______區(qū)分硬水和軟水,下列能有效降低水的硬度的做法是____。
A、過濾 B、加熱煮沸 C、加入凈水劑 D、加入消毒劑
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