下列物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A、化合物：水銀、高錳酸鉀、氯化鉀
B、碳單質(zhì)：金剛石、石墨、C60
C、氧化物：水、氧化鐵、氯酸鉀
D、混合物：糖水、牛奶、蒸餾水
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,碳元素組成的單質(zhì)
專題：物質(zhì)的分類
分析：化合物是由不同元素組成的純凈物；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)．
解答：解：A、水銀屬于單質(zhì)不是化合物，故A錯；
B、金剛石、石墨、C60都是由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故B正確；
C、氯酸鉀是由三種元素組成，屬于化合物，不是氧化物，故C錯；
D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯．
故選B．
點(diǎn)評：應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后一定不改變的是
 
；一定改變的是
 

①分子的種類      ②分子的個數(shù)       ③原子的種類
④原子的個數(shù)      ⑤元素的種類       ⑥物質(zhì)的種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，可判斷該容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型為（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g22325
反應(yīng)后質(zhì)量/g待定20012
A、C=A+B+D
B、B+C+D=A
C、A=B+C+D
D、B+D=A+C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里液體加熱時，錯誤的是（　�。�
A、必須使用試管夾夾在試管的中上部
B、液體體積一般不超過試管容積的
1
3
C、為了防止試管中的液體噴出傷人，加熱時豎直試管
D、先使試管均勻受熱，然后小心的在試管液體的中下部加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超市里出售的易拉罐飲料，有的鋁制的，有的鐵制的，請你用簡單的物理方法區(qū)分它們．（至少寫出兩種方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物在空氣中完全燃燒時生成CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9，則該有機(jī)物可能是（　　）
A、CH4
B、C2H2
C、C2H5OH
D、CH3OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風(fēng)的Ar-36、Ar-38．
①鐵橄欖石中鐵元素的化合價是
 
②Ar-36、Ar-38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaOH四種溶液，分別與某些物質(zhì)反應(yīng)都可以生成化合物A，則A是
 
．化學(xué)方程式分別為：
（1）
 
  （3）
 

（2）
 
  （4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反思是進(jìn)步的階梯，下列實(shí)驗(yàn)反思錯誤的是（　�。�
A、通過帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃這個實(shí)驗(yàn)我們可以反思得出檢驗(yàn)氧氣的方法
B、通過碳、硫、磷、鐵在空氣中氧氣中和燃燒的現(xiàn)象的不同我們可以反思得出物質(zhì)燃燒的劇烈程度和氧氣的濃度有關(guān)
C、通過對人體吸入和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)，我們可以反思得出收集所有氣體都可以用排水法
D、通過空氣成分測定實(shí)驗(yàn)，我們可以反思得出氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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同步練習(xí)冊答案