下表中的鑒別方法不能將組內(nèi)待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是( 。
  待鑒別物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B N2、O2、空氣 用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C 水、過氧化氫溶液 看外觀,聞氣味
D 氨水、蒸餾水 取樣后分別滴加酚酞,觀察顏色的變化
分析:各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來,要求使用該方法進行鑒別時,待鑒別物質(zhì)會出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象,否則則不能進行鑒別.
解答:解:A、加肥皂水,攪拌,兩溶液中泡沫多少不同,泡沫豐富的為軟水,泡沫少的為硬水.可以區(qū)分出來;
B、氧氣可以支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒,用燃著的木條檢驗時,在二氧化碳中會熄滅,在氧氣中燃燒燃燒更旺,在空氣中安靜燃燒,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
C、雙氧水和水都是無色無味的液體,所以用看外觀,聞氣味的方法不能鑒別兩者;
D、氨水呈堿性能使酚酞試液變紅,水呈中性不能使酚酞試液變色,所以取樣后分別滴加酚酞,變紅色的是氨水不變色的是蒸餾水,現(xiàn)象不同,可以鑒別;
故選C.
點評:在解物質(zhì)的鑒別題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2010-2011學年山東省初三二輪模擬考試化學試卷 題型:選擇題

下表中的鑒別方法不能將組內(nèi)待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是                     (    )

 

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水、軟水

加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少

B

N2、O2、空氣

用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況

C

水、過氧化氫溶液

看外觀,聞氣味

D

氨水、蒸餾水

取樣后分別滴加酚酞,觀察顏色的變化

 

 

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年山東省東營市中考模擬考試化學試卷 題型:選擇題

下表中的鑒別方法不能將組內(nèi)待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是                     (    )

 

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水、軟水

加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少

B

N2、O2、空氣

用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況

C

水、過氧化氫溶液

看外觀,聞氣味

D

氨水、蒸餾水

取樣后分別滴加酚酞,觀察顏色的變化

 

 

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年廣東省佛山市九年級(上)期中化學模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下表中的鑒別方法不能將組內(nèi)待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是( )
 待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、O2、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C水、過氧化氫溶液看外觀,聞氣味
D氨水、蒸餾水取樣后分別滴加酚酞,觀察顏色的變化

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省南平市建甌二中九年級(上)第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中的鑒別方法不能將組內(nèi)待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是( )
 待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A硬水、軟水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
BN2、O2、空氣用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C水、過氧化氫溶液看外觀,聞氣味
D氨水、蒸餾水取樣后分別滴加酚酞,觀察顏色的變化

A.A
B.B
C.C
D.D

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