“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳” 用金剛石加工成鉆石，是因?yàn)樗叵戮哂小昂芊�(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質(zhì)。請記�。盒再|(zhì)決定用途，下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是

序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

氫氣

可燃性

做燃料

B

二氧化碳

不燃燒、不助燃

滅火

C

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

D

稀有氣體

化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

保護(hù)氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省江門市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置，其中錯誤的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）

A．稀有氣體 B．氮?dú)?C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省廈門市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一．下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是（ ）

A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素也不會改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年10月17日早晨7時30分,搭載兩名宇航員的“神舟十一號”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!并與天宮二號自動交會對接成功。

（1）搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運(yùn)載火箭的部分燃料是液態(tài)氫氣和液態(tài)氧氣。請寫出氫氣和氧氣點(diǎn)燃時反應(yīng)的表達(dá)式 ，該反應(yīng)的基本類型是 （選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（2）“天宮二號”艙內(nèi)需提供給人呼吸的氣體是 。該氣體是由 （選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是

A、制造殲20飛機(jī)的隱形涂層 B、“神舟十一號”飛船軌道的設(shè)定

C、長征火箭發(fā)射“天宮二號” D、能源的開發(fā)和利用

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．測定空氣中氧氣的含量

B．水的電解

C．用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制氧氣

D．加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：

(1) 將 “神舟十一號” 送上太空的火箭推力巨大，因?yàn)樗褂昧艘簹渥魅剂�、助燃劑是液氧。則液氫在液氧中燃燒的符號表達(dá)式（即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示）為 。

(2) 為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從串場河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆�！，F(xiàn)利用水樣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

①可以加入 （填物質(zhì)名稱）吸附水中的顏色和異味；

②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行 （填操作名稱），除去了水樣中的固體小顆粒，該操作除了用到玻璃棒外，還要補(bǔ)充的玻璃儀器是 、 。若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，其原因之一可能是 。

(3) 自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為 ，其中氯元素的化合價為 。

(4) 自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用 法來降低水的硬度。可以用 區(qū)別硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 和 。該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 ；

（3）課外實(shí)驗(yàn)活動中，某興趣小組同學(xué)用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水）來制取CO2，該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 。

（4）如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“有”或“無”）明顯影響。

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同步練習(xí)冊答案