22、我市自來(lái)水公司為了廣大市民的身體健康，通常使用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌．自來(lái)水在消毒過(guò)程中，通常會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

看圖后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上圖中D物質(zhì)屬于（填物質(zhì)類別）
化合物
．
（2）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
．
（3）通過(guò)分析上述反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖，你能得出的結(jié)論是
元素種類在反應(yīng)前后不變
．
分析：（1）化合物中含有不同元素，即化合物分子中含有不同的原子；
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖可知，反應(yīng)物為氯氣和水，生成物為氯化氫、次氯酸，故可書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖，總結(jié)歸納知識(shí)：用分子、原子、元素的知識(shí)總結(jié)．
解答：解：（1）從模型看，D物質(zhì)的分子是由三種不同的原子構(gòu)成的，故D屬于化合物；
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖可知，反應(yīng)物、生成物，故化學(xué)方程式為：H2O+Cl2═HCl+HClO；
（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖，總結(jié)歸納知識(shí)：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；元素種類在反應(yīng)前后不變等．
故答為：（1）化合物；（2）H2O+Cl2═HCl+HClO；（3）在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；元素種類在反應(yīng)前后不變（答一條）
點(diǎn)評(píng)：學(xué)會(huì)利用微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；根據(jù)題目中的信息正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2010年是中國(guó)的“世博年”．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）世博會(huì)吉祥物的主形態(tài)是水，名字叫“海寶（HAIBAO）”（圖1），意即“四海之寶”．
①下列能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是：
C
C
（填序號(hào)）．
A．水的蒸餾             B．水的蒸發(fā)
C．水的電解             D．水的凈化
②圖2所示模型中，代表水分子的是
B
B
（填序號(hào)）．
（2）上海世博會(huì)世界氣象館的昵稱為“云中水滴”．
意在傳達(dá)這樣一個(gè)主題：天氣、氣候、水以及人民的平安和福祉．
①下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是
A
A
（填序號(hào)）．
A、水由氫、氧兩個(gè)元素組成的    B、水是由水分子構(gòu)成的
C、水是氧化物                D、1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
②某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖3所示，活性炭的作用是
吸附
吸附
，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作，不需要用到圖4儀器中的（填名稱）
酒精燈
酒精燈
、
量筒
量筒
．
③長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分硬水與軟水，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸
．
④為了能使居民飲用到潔凈的水，應(yīng)在自來(lái)水中加入一種消毒劑，某自來(lái)水公司加入了政府配發(fā)的一種行新型的消毒劑X，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
ClO2
ClO2
，其中NaClO2中Cl的化合價(jià)為
3
3
．
⑤目前水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響著動(dòng)植物的生存，下列做法會(huì)造成水污染的是
AD
AD
（填序號(hào)）． 
A．工業(yè)廢水直接排放                     B．含SO2、NO2的廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉                   D．大量使用化肥、農(nóng)藥
⑥有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的作法：
洗菜水用來(lái)澆花
洗菜水用來(lái)澆花
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

我市自來(lái)水公司為了廣大市民的身體健康，通常使用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌．自來(lái)水在消毒過(guò)程中，通常會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

看圖后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上圖中D物質(zhì)屬于（填物質(zhì)類別）______．
（2）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）通過(guò)分析上述反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖，你能得出的結(jié)論是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我市自來(lái)水公司為了廣大市民的身體健康，通常使用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌．自來(lái)水在消毒過(guò)程中，通常會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

精英家教網(wǎng)

看圖后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上圖中D物質(zhì)屬于（填物質(zhì)類別）______．
（2）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）通過(guò)分析上述反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖，你能得出的結(jié)論是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我市自來(lái)水公司為了廣大市民的身體健康，通常使用氯氣對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌．自來(lái)水在消毒過(guò)程中，通常會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

看圖后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上圖中D物質(zhì)屬于（填物質(zhì)類別）    ．
（2）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（3）通過(guò)分析上述反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖，你能得出的結(jié)論是    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案