在成都市公交車燃燒事故的原因調查中,多
項證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車。
(1) 當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火
點較 (選填“高”或“低”);
(2) 汽油主要成分的化學式為C8H18,完全燃燒時生成二氧化碳和水,寫出反應的化學
方程式 。
(3) 加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是 。
(4) 春節(jié)將至,在汽車站等公共場所,應貼下列與消防安全有關的標志是( )
A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示.
(1)寫出下列反應的化學方程式:
電解氧化鋁:____________________________________________
鋁鎵合金與水反應:________________________________________
(2) 鋁鎵合金的硬度比鋁的硬度____________(填“大”或“小”) 。
(3)鋁鎵合金屬于____________(填“金屬” 或“有機合成” )材料。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為:
①當a=________時,該粒子是原子。
②當a=8時,該粒子是_______(填“原子”“陽離子”或“陰離子”),其符號為________。
(3)氯化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體。小明走進實驗室就聞到了這種氣味,從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: _______________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
古語道:“人要實,火要虛”。意思是說:“做人要腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒要架空,火才能更旺”。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是( )。
A.提高可燃物的著火點 B.增大可燃物的熱值
C.增大可燃物與空氣的接觸面積 D.提高空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
第15屆海峽兩岸花卉博覽會,于2013年11月18日至22日在漳州東南花都舉行。參展的一些花卉苗木需要二氧化碳作為溫室氣體肥料,F(xiàn)有足量的鹽酸與200kg碳酸鈣反應,能生成的二氧化碳的質量是多少?
(反應的化學方程式為:2HCl+CaCO3===CaCl2+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學 來源: 題型:
三種不含結晶水的固體物質A、B、C的溶解度曲線如右圖,下列說法正確的是
A.20℃時,溶解度由大到小的順序為A>B>C
B.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用升溫方?/p>
C.50℃時,把50gA放入50g水中得到A的飽和溶液,其中溶質與溶劑的質量比為1︰2
D.50℃時,將A、B分別加入100g水中恰好形成飽和溶液,同時降溫至20℃時,A溶液中析出的固體質量較大
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科目:初中化學 來源: 題型:
廣州市食品藥品監(jiān)督管理局2013年5月16日公布餐飲環(huán)節(jié)一季度食品抽檢數(shù)據(jù),在抽檢的18批次米及米制品產(chǎn)品中,有8批次產(chǎn)品鎘超標。鎘是一種重金屬,會抑制人體鈣質吸收。體內鎘超標易患骨質疏松、骨痛病等病癥。
鎘是銀白色有光澤的金屬,高溫下也可與硫直接化合,生成硫化鎘。氧化鎘和氫氧化鎘的溶解度都很小,它們溶于酸,但不溶于堿。
認真閱讀以上材料回答以下問題:
(1)右圖是鎘(Cd)原子的構成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
①圖中X的值為 ,在化學反應中鎘原子容易
(“得到”或“失去”)電子:形成離子符號表示為 。
②鎘原子與下列元素化學性質相似的是 。
(2)、寫出鎘與硫直接化合反應的化學方程式: 。
(3)、某企業(yè)想將含氫氧化鎘的鎘渣用硫酸處理掉,請你寫出反應的化學方程式:
。X K b 1.C o m
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科目:初中化學 來源: 題型:
(一)小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r,將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質。小亮同學不同意他的判斷,你認為小亮同學的理由 (1) 。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2; 乙同學猜想是CaCO3
你認為是 (2) 。
【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量的 (3) 溶液; | (4) ; | 乙的猜想不正確 |
向濾出固體中加入適量 (5) 溶液。 | (6) 。 | 你的猜想正確 |
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質的原因,認識到實驗室應 (7)
保存熟石灰。
(二)在做鹽跟鹽反應的分組實驗時,第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應,第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質是 (8) 和 (9) 。(填物質的化學式)
化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質?
【提出猜想】猜想①: (10) ; 猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想 (11) 可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,則猜想 (12) 成立。
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