下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，將氫氧化鈉固體直接放在紙上進(jìn)行稱量

B．給蒸發(fā)皿加熱時(shí)必須先墊石棉網(wǎng)

C．用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水

D．實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水的裝置中，溫度計(jì)必須插入液面以下

C

【解析】

試題分析：A、氫氧化鈉固體具有腐蝕性，故稱量氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿上進(jìn)行稱量，錯(cuò)誤，B、蒸發(fā)皿可以直接加熱，無(wú)需墊石棉網(wǎng)，正確，C、量筒的選擇：接近量筒的量程一次性量取，故用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水，正確，D、實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水的裝置中，溫度計(jì)不能插入液面以下，應(yīng)放在水蒸氣的出氣管附近，錯(cuò)誤，故選C

考點(diǎn)：基本實(shí)驗(yàn)操作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（6分）閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境。但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：

用途： _____ __________ ；

（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)： ；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式： ；

（4）從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利與弊： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省南平市初三上學(xué)期第一次片考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有很多實(shí)驗(yàn)操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，否則或?qū)嶒?yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn)。例如，用酒精燈給試管加熱時(shí)，應(yīng)該先進(jìn)行預(yù)熱，過一會(huì)再固定在有藥品部位加熱，否則試管會(huì)因受熱不均勻而炸裂。請(qǐng)你依照示例，填寫下表中的空格：

必須遵循操作先后順序的實(shí)驗(yàn)

先進(jìn)行的操作

后進(jìn)行的操作

（1）制取氧氣

再向容器中裝藥品

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳，并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市初三化學(xué)第二次檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分)A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D___________，G___________，H___________。

（2）請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式(可以寫化學(xué)符號(hào)表達(dá)式)：

①B→F_____________________________ ，

②C→B______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市初三化學(xué)第二次檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)如下圖所示，A、B、C、D、F分別是五種含有氧元素的單質(zhì)或化合物，D、E是兩種黑色固體,F是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷：

（1）用化學(xué)式表示：C物質(zhì)是 ， E物質(zhì)是 。

（2）D物質(zhì)是(填化學(xué)式) ，從物質(zhì)類別上看D屬于 物,在上述反應(yīng)中起 作用.

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是

A．銅 B．水 C．氯化鈉 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市合川區(qū)初三診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）Cu、Al、Fe、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流。請(qǐng)你參與交流并回答問題：

（1）小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí)，根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相似，將“Au、Cu、X”劃分為一類，你認(rèn)為X是 。

（2）為一次性驗(yàn)證Cu、Al、Fe三種金屬的活潑性，你能選用的試劑是 溶液，三種金屬的活潑性由弱到強(qiáng)的順序是 。

（3）上述金屬中能與硝酸銀溶液反應(yīng)，且反應(yīng)后溶液呈淺綠色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開采的年限：Ag—16年，Au—26年，Cu—42年，F(xiàn)e—195年，Al—257年，請(qǐng)你結(jié)合資料，提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

用微觀觀點(diǎn)解釋：一般物質(zhì)具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。
                                                                             

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