13．將質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液100克進行電解，當溶液中的質(zhì)量分數(shù)改變了1%時，停止電解，則生成的H2的質(zhì)量為多少？

分析 根據(jù)電解水時，氫氧化鈉的質(zhì)量不變、質(zhì)量分數(shù)增加進行計算．

解答 解：加入少量氫氧化鈉是為了增強水的導電性，反應前后其質(zhì)量保持不變，隨著電解水實驗的進行，水的質(zhì)量不斷減少，則其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不斷增加，現(xiàn)在溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)改變了1%，說明變?yōu)?%，設現(xiàn)在溶液的質(zhì)量為X，則有100g×5%=X×6%，解得X≈83.3g，則電解水的質(zhì)量是100g-83.3g=16.7g，電解水生成氫氣和氧氣，可知生成H2的質(zhì)量等于水中氫元素的質(zhì)量，為：16.7g×$\frac{2}{18}$×100%≈1.9g；
答：生成的H2的質(zhì)量為1.9g．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解電解水方面的內(nèi)容，只有這樣才能對電解水方面的知識做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．鉻是人體必需的微量元素之一，適量攝入三價鉻對人體有益，但六價鉻對人體是有毒的，下列化合物中，鉻元素的化合價為+6價的是（　�。�
A．K2CrO4B．Cr（OH）3C．Cr2（SO4）3D．Cr2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．據(jù)報道，科學家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表像冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物（CH4•xH2O），稱為可燃冰．通常狀況下，這種物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解、易燃，在低溫或高壓下呈固態(tài)．其儲量超過煤和石油的總儲量，是很有前途的待開發(fā)能源．
（1）請你分析：可燃冰作為能源有什么優(yōu)點？儲量大、對環(huán)境友好；低溫下為固態(tài)，好運輸，用時易液化．
（2）甲烷在0℃的海水中，只要壓強達到3MPa就能形成“可燃冰”．已知海深每增加10m，壓強就增大0.1MPa，在這一溫度下，多深的海底可能找到“可燃冰”？300m以下．
（3）在可燃冰中，平均每46個水分子構(gòu)成8個籠，每個籠里容納1個CH4分子或1個游離的H2O分子．若這8個籠中有6個籠容納的是CH4分子，另外2個籠容納的是H2O分子，則“可燃冰”的平均組成是下列各項中的C．
A．CH4•2H2O    B．CH4•6H2O    C．CH4•8H2O    D．CH4•10H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于化學變化的是（　　）
A．燈泡發(fā)光B．滴水成冰C．花香四溢D．鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是初中科學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（　�。�
A．
  除去CO中的CO2		B．
檢查裝置的氣密性
C．
    傾倒液體		D．
   制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5：燃燒的現(xiàn)象是紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是集氣瓶中的氧氣已經(jīng)完全反應；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的五分之一，可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（4）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？將空氣中的氧氣全部消耗
（5）此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？不能（填“能”或“不能”）原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，硫燃燒生成二氧化硫，生成的氣體占據(jù)了氧氣的空間，導致水不能進入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．要使氧化鐵和四氧化三鐵含有相同的質(zhì)量的鐵元素，則氧化鐵和四氧化三鐵的質(zhì)量比是30：29．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小欣同學嘗到了知識歸納整理的甜頭，她在學習科學后對知識歸納如下，下列說法全部正確的一項是（　�。�
A．科學單位（1）能量和功率的單位都是J    （2）Pa是壓強的單位
（3）電流的單位是A       （4）電壓的單位是V
B．儀器原理（1）天平：等比杠桿
（2）彈簧測力計：彈簧的長度和拉力成正比
（3）液體溫度計：液體的熱脹冷縮
（4）密度計：漂浮 浮力等于重力
C．符號意義（1）2O2：兩個氧分子
（2）2H：兩個氫原子
（3）$\stackrel{+1}{Na}$：正一價的鈉元素
（4）Fe2+：鐵離子
D．能量轉(zhuǎn)化（1）松開旋緊發(fā)條的八音盒，里面的圓盤旋轉(zhuǎn)：彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
（2）核電站：核能轉(zhuǎn)化為熱能，再轉(zhuǎn)化機械能，最后轉(zhuǎn)化為電能
（3）電動機：電能轉(zhuǎn)化為機械能
（4）電燈：電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列實驗的裝置圖回答：

（1）寫出編號儀器的名稱①長頸漏斗 ②錐形瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀鉀制取氧氣的反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑應選擇的發(fā)生裝置是A；使用該裝置應怎樣改進試管口需要放一團棉花；收集氫氣應選用的裝置是C或E；
（3）若想用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實驗，應作什么樣的改進去掉橡膠塞，將導管伸到試管底部；
（4）硫化氫是一種有毒的氣體，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸，硫化氫在氫氧化鈉溶液中的溶解能力強于水中．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，制取該氣體應選用的發(fā)生裝置是：B，理由是反應物是固體和液體，不用加熱；
小明同學選用了F裝置收集硫化氫氣體，你認為他的選擇科學嗎？不科學，為什么硫化氫是一種有毒的氣體，會污染空氣；對硫化氫尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如上所示幾個裝置，其中處理硫化氫尾氣的效果最好的裝置是：I（填序號）．

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