【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（ ）
A.實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性
B.實驗說明燃燒的條件之一是物質(zhì)必須是可燃物
C.銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了CuO
D.實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒

【答案】B
【解析】解：A．金屬有良好的導(dǎo)電性，實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性使濾紙碎片和乒乓球碎片燃燒，正確；B．濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，故錯誤；
C．銅在加熱的條件下會與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，故正確；
D．乒乓球碎片的著火點較低，所以實驗中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，故正確．
故選B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解燃燒與燃燒的條件的相關(guān)知識，掌握燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請根據(jù)要求回答下列問題．
（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中 ①表示的是 ， ②表示的是 ．
（2）下列說法正確的是（填字母）．
A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的
B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的
C.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖． ①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ．
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是：它們原子的相同．
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的不同．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒 有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其微觀過程如圖所示：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)前后氮元素 的化合價（填“升高”“降低”“不變”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)中，不含有原子團(tuán)的是( )
A.CaCO3
B.NaCl
C.Cu(OH)2
D.Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號填空：；兩個氫氧根離子；硫酸鐵 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在稀硫酸中存在的自由移動的微粒是 ， 它能和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)過程中不斷減少的微粒是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見的生活物品中所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
A.橡膠手套
B.純棉外套
C.不銹鋼菜刀
D.羊毛圍巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式．
（1）根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
①上述示意圖圖1中，共包含種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同．
②A、B、C、E中屬于陰離子的是（填離子符號）．
③若D表示某元素的原子，則m= ， 該粒子在化學(xué)變化中容易（選填“得到”或“失去”）電子．④若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為 ．
（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請畫出X分子的微觀示意圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.可燃性
B.導(dǎo)熱性
C.揮發(fā)性
D.溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在實驗室中有不同用途．
（1）圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式是；試管①中收集的氣體是 ．
（2）圖乙為探究燃燒條件實驗，其中熱水作用 ．

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同步練習(xí)冊答案