科目:初中化學 來源: 題型:單選題
對于圖示 ,理解錯誤的是
A.原子可結(jié)合成分子 | B.可用表示氫分子的形成過程 |
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 | D.化學變化是分子的裂解和原子的重新組合 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
從微觀角度上,許多化學反應都可用模擬圖像形象地表示其反應發(fā)生的過程,圖中“”
“”分別表示不同元素的原子,下列關(guān)于如圖所示反應的說法中不正確的是
A.該反應一定是化合反應 |
B.反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2 |
C.甲、丙可能是氧化物 |
D.若ag甲和bg乙充分反應一定生成(a+b)g丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
根據(jù)下面某反應的微觀示意圖,結(jié)論錯誤的是
A.該反應為化合反應 |
B.乙物質(zhì)中元素的化合價為-2 |
C.參與反應的甲和乙分子個數(shù)比為2:1 |
D.丙物質(zhì)中元素的存在狀態(tài)為化合態(tài) |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和。例如用613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。則1737Cl和1735Cl( )
A.原子中含有相同數(shù)目的中子 |
B.屬于同種元素 |
C.原子中核外電子數(shù)不同 |
D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 |
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