如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A、分子間存在一定的空隙B、該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C、化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D、分子由原子構(gòu)成
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變C、氯元素的化合價在反應(yīng)前后沒有改變D、每個氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B、反應(yīng)中有單質(zhì)生成C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法中，不合理的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變C、物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD、甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變B、反應(yīng)物都屬于氧化物C、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體D、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某反應(yīng)過程在同一容器中反應(yīng)前后物質(zhì)種類的微觀示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A、甲、丁都是氧化物B、該反應(yīng)是置換反應(yīng)C、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D、該反應(yīng)中甲、乙的物質(zhì)的量之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應(yīng)的微觀示意圖如如所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B、反應(yīng)前后元素的化合價均發(fā)生改變C、反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生改變D、反應(yīng)中氫氣和氯氣的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)中有單質(zhì)B、A是有機(jī)物，B，C，D是無機(jī)物C、反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變D、該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　　）
A、
碳酸氫鈉用于滅火		B、
氮?dú)庥糜谀藓鐭?/span>		C、
生鐵用于不粘鍋內(nèi)膽		D、
一氧化碳用于煉鋼

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