碳酸鈣和氧化鈣的混合物16g，其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，將其充分煅燒至完全分解，向剩余固體中加入足量的水，固體全部溶解，則生成氫氧化鈣的質(zhì)量為


  1. A.
    3.7g
  2. B.
    7.4g
  3. C.
    14.8g
  4. D.
    22.2g
C
分析：根據(jù)鈣元素守恒，混合物中的鈣元素全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣進行分析．
解答：鈣元素的質(zhì)量：16×50%=8g，
8g的鈣元素會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣的質(zhì)量為x，
Ca～～～Ca（OH）2
40 74
8 x
=
x=14.8g，
故選C．
點評：在解此類題時，首先對題中發(fā)生的反應(yīng)進行分析，然后找出各個反應(yīng)的實質(zhì)進行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、2008年春節(jié)前后，我國南方遭遇了特大雪災(zāi)．在抗災(zāi)斗爭中，融雪劑發(fā)揮了巨大的作用．融雪劑的主要成分有NaCl和CaCl2，下列各組物質(zhì)混合后，不能生成CaCl2的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高淳縣二模）長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體，為魚提供氧氣．
過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？課外興趣小組決定對這一問題中進行探究，請你參與．
實驗探究一：過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？【猜想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進行試驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
紅
紅
色，則猜想成立．
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色，你認為褪色的可能原因是
Ca（OH）2被空氣中的二氧化碳反應(yīng)掉了
Ca（OH）2被空氣中的二氧化碳反應(yīng)掉了
．
【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中，會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)．
實驗探究二：測定久置過氧化鈣純
【實驗過程】
稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖1裝置組裝后  （藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質(zhì)量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應(yīng)完全后稱量儀器及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量．測得實驗數(shù)據(jù)如下表．
樣品
質(zhì)量		 裝置及藥品
總質(zhì)量		 裝置及反應(yīng)后物質(zhì)
總質(zhì)量
實驗數(shù)據(jù) 144g 394g 378g
【問題討論】
（1）藥水瓶中堿石灰的作用為
吸收O2中的水蒸氣
吸收O2中的水蒸氣
．
（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是
生成的氧氣排走了空氣，造成瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增大（其它合理答案也可）
生成的氧氣排走了空氣，造成瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增大（其它合理答案也可）
．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：
①生成氧氣
16
16
g．
②樣品中過氧化鈣的含量是
72
72
g．
實驗探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測定方案】
①如圖2所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性合格；
②稱量20g樣品置于燒杯中，加入適量水混合，完全反應(yīng)后全部倒入下圖的燒瓶中，向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用；
③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度，并使量氣管內(nèi)液面與油層相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應(yīng)結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平，讀出氣體體積；
⑤查得CO2的密度，計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
上下移動量氣管，至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平
上下移動量氣管，至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平

（4）圖中油層的作用為
隔絕水和CO2，防止CO2溶于水
隔絕水和CO2，防止CO2溶于水
，油層上方留有空氣，會使測量結(jié)果
不受影響
不受影響
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．中和反應(yīng)明顯放出熱量，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
，這個反應(yīng)的發(fā)生可能使測定結(jié)果
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（5）反應(yīng)結(jié)束后，測得量氣管讀數(shù)為1120ml，根據(jù)該條件下CO2的密度得知生成CO2的質(zhì)量為2.2g．求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20g?y 2.2g
100
20g?y
=
44
2.2g
y=25%
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20g?y 2.2g
100
20g?y
=
44
2.2g
y=25%

（6）步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法
上下移動量氣管，至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平
上下移動量氣管，至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平
．步驟②中將樣品和水混合的目的是
除去CaO2，防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣
除去CaO2，防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣
．
（7）充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干，得到27.75g固體，這袋樣品在變質(zhì)前全為過氧化鈣，其質(zhì)量為
18
18
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?儀征市一模）長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體，為魚提供氧氣，過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？課外興趣小組決定對這一過程中進行探究：
實驗探究一：過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【猜想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進行實驗】
取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
紅色
紅色
色，則猜想成立．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
【意外發(fā)現(xiàn)】
較長時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色，他們認為褪色的可能原因是
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，沒有氫氧化鈣了
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，沒有氫氧化鈣了
．
【查閱資料】
過氧化鈣放置在空氣中，會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)．
實驗探究二：測定久置過氧化鈣純度
【實驗過程】
稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖1所示裝置組裝后（藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質(zhì)量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應(yīng)完全后稱量儀器
及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量．測得實驗數(shù)據(jù)如下表．
樣品質(zhì)量 裝置及藥品總質(zhì)量 裝置及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量
實驗數(shù)據(jù) 144g 394g 378g
【問題討論】
（1）藥水瓶中堿石灰的作用為
吸收生成氧氣中的水蒸氣
吸收生成氧氣中的水蒸氣
．
（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是
堿石灰吸收空氣中二氧化碳與水
堿石灰吸收空氣中二氧化碳與水
．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：①生成氧氣
16g
16g
g．②樣品中過氧化鈣的含量是
50%
50%
．
實驗探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測定方案】
①如圖2所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性；
②精確稱量一袋樣品質(zhì)量置于燒杯中并加入適量水混合，再全部倒入燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀鹽酸；
③將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應(yīng)結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平，讀出氣體體積；
⑤計算樣品中碳酸鈣含量（CO2的密度為1.97g/L）．
【問題討論】
（4）圖中油層的作用為
隔絕二氧化碳和水的接觸
隔絕二氧化碳和水的接觸
，油層上方留有空氣，會使測量結(jié)果
無影響
無影響
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．中和反應(yīng)放熱，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置中的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．
（5）若測得量氣管讀數(shù)為896mL，則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是
B
B
（填字母序號）         
 A、100ml     B、1L      C、2L
（6）測定方案的步驟4中再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平的方法為
固定左邊儀器，將右邊量氣管向下移
固定左邊儀器，將右邊量氣管向下移
．步驟2中將樣品和水混合的目的是
使樣品中過氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，否則有氧氣生成影響實驗結(jié)果
使樣品中過氧化鈣轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，否則有氧氣生成影響實驗結(jié)果
．
（7）在充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干得到55.5g固體，求這袋樣品在變質(zhì)前的過氧化鈣質(zhì)量（寫計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（高淳12）運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體，為魚提供氧氣．過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？請你參與探究．實驗探究一：過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【猜    想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進行實驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
紅
紅
色，則猜想成立．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色，你認為褪色的可能原因是
Ca（OH）2與空氣中的二氧化碳氣體反應(yīng)成生了碳酸鈣
Ca（OH）2與空氣中的二氧化碳氣體反應(yīng)成生了碳酸鈣
．
【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中，會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)．
實驗探究二：測定久置過氧化鈣純度
【實驗過程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后（藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質(zhì) 量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應(yīng)完全后稱量儀器及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量．測得實驗數(shù)據(jù)如下表．
樣品質(zhì)量 裝置及藥品總質(zhì)量 裝置及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量
實驗數(shù)據(jù) 144g 394g 378g
【問題討論】（1）藥水瓶中堿石灰的作用為
吸收O2中的水蒸氣
吸收O2中的水蒸氣
．
（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是
生成的氧氣排走了空氣，造成瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增大
生成的氧氣排走了空氣，造成瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增大
．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：①生成氧氣
16
16
g．
②樣品中過氧化鈣的含量是
50%
50%
g．
實驗探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測定方案】①如下圖所示，連接好裝置，檢查裝置氣性合格；
②稱量20g樣品置于燒杯中，加入適量水混合，完全反應(yīng)后全部倒入右上圖的燒瓶中，向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用；③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度，并使量氣管內(nèi)液面與油層相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應(yīng)結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平，讀出氣體體積；⑤查得CO2的密度，計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
【問題討論】（4）圖中油層的作用為
防止CO2溶于水
防止CO2溶于水
，油層上方留有空氣，會使測量結(jié)果
不受影響
不受影響
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．中和反應(yīng)明顯放出熱量，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
，這個反應(yīng)的發(fā)生可能使測定結(jié)果
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（5）步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法為
要上下移動量氣管，至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平
要上下移動量氣管，至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平
．步驟②中將樣品和水混合的目的是
除去CaO2，防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣
除去CaO2，防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣
．
（6）充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干，得到27.75g固體，這袋樣品在變質(zhì)前全為過氧化鈣，其質(zhì)量為
18
18
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體，為魚提供氧氣。過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？課外興趣小組決定對這一問題中進行探究，請你參與。

實驗探究一：過氧化鈣與水反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？

【猜    想】另一生成物為氫氧化鈣。

【進行實驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成

      色，則猜想成立。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回?zé)o色，你認為褪色的可能原因是           。

【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中，會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)。

實驗探究二 ：測定久置過氧化鈣純度

【實驗過程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后 

（藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質(zhì)

量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應(yīng)完全后稱量儀器

及反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量。測得實驗數(shù)據(jù)如下表。

樣品

質(zhì)量

裝置及藥品

總質(zhì)量

裝置及反應(yīng)后物質(zhì)

總質(zhì)量

實驗數(shù)據(jù)

144g

394g

378g

【問題討論】

（1）藥水瓶中堿石灰的作用為           。

（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是           。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：

①生成氧氣        g。

②樣品中過氧化鈣的含量是      。

實驗探究三 ：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量

【測定方案】

①如下圖所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性合格；

②稱量20g樣品置于燒杯中，加入適量水混合，完全反應(yīng)后全部倒入下圖的燒瓶中，向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用；

③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度，并使量氣管內(nèi)液面

與油層相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；

④反應(yīng)結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相

平，讀出氣體體積；

⑤查得CO2的密度，計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

【問題討論】

（4）圖中油層的作用為          ，油層上方

留有空氣，會使測量結(jié)果          （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。中和反應(yīng)明顯放出熱量，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ，這個反應(yīng)的發(fā)生可能使測定結(jié)果          （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

（5）反應(yīng)結(jié)束后，測得量氣管讀數(shù)為1120ml，根據(jù)該條件下CO2的密度得知生成CO2的質(zhì)量為2.2 g。求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

               

（6）步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法為          。步驟②中將樣品和水混合的目的是          。

（7）充分反應(yīng)后將燒瓶中的液體蒸干，得到27.75g固體，這袋樣品在變質(zhì)前全為過氧化鈣，其質(zhì)量為          g。

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