19．現(xiàn)有一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）．欲確定R，請你一起完成：
（1）取少量的金屬R的粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是銀．
（2）待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，寫出鋅片表面析出金屬R的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe．

分析 （1）根據(jù)金屬活動性順序，排在氫前面的金屬能和酸反應(yīng)，后面的金屬不能和酸反應(yīng)分析；
（2）根據(jù)排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來分析．

解答 解：（1）根據(jù)題意可知，R能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，由金屬R不可能是金屬銀；
（2）由于金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生的鹽能與鋅反應(yīng)，可判斷鹽中金屬活動性比鋅弱，而金屬鎂的活動性比鋅強(qiáng)，因此金屬R應(yīng)為鐵，鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，化學(xué)方程式為：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe．
故答案為：（1）銀；
（2）Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe．

點(diǎn)評 本題屬于金屬活動性順序的考查，依據(jù)金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫，活動性強(qiáng)的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．固體硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低
B．鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體
C．鋅片加入稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸銅混合溶液，其中含硫酸銅4.8g．向燒杯中逐漸加入氧化銅，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得的溶液為不飽和溶液．
（提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）請計(jì)算：
（1）m=208g．
（2）原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若取恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液10g配制成20%的硫酸銅溶液，需要30%的硫酸銅溶液多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）小華同學(xué)在裝置C中放入某藥品加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，同時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，造成這種現(xiàn)象的原因是試管口沒有放棉花團(tuán)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）裝置A和B都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣或二氧化碳的發(fā)生裝置，A和B相比，A具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率（或節(jié)約藥品或可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止等）．
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略小，在空氣中能與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體．收集NO的方法只能用E裝置（選序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖1所示是甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應(yīng)情況，卡通人周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣泡．

（1）四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱可排列為甲、乙、丙、丁；
（2）若完全反應(yīng)后，金屬乙有余，且表面已無氣泡，則此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有2種．
（3）若酸足量，如圖2中a、b分別表示其中兩種金屬的反應(yīng)情況，則a、b可能是AB（填序號）．
A．a(chǎn)為Mg b為Al   B．a(chǎn)為Zn b為Fe   C．a(chǎn)為Mg b為Fe   D．a(chǎn)為Zn b為Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．近年來霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪憂．下列做法不利于保護(hù)大氣環(huán)境的是（　�。�
A．城市街道灑水降塵B．發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電
C．露天焚燒秸稈、樹葉D．乘坐公交車或地鐵出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，符合規(guī)范的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
滴管用后洗滌插回原瓶
C．
傾倒液體		D．
測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項(xiàng)序號）．
a．烘干         b．溶解         c．過濾           d．洗滌
（4）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，關(guān)閉活塞，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué)，如形成守恒觀念，可以更好的理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是（　�。�
A．每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng)，生成2個(gè)CO2分子
B．32g S與32g O2完全反應(yīng)，生成64g SO2
C．鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D．根據(jù)：蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

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