下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減小的是 （ ）

A. 鐵片浸入稀硫酸中 B. 鋅片浸入硫酸銅溶液中

C. 氯化銨溶液加入燒堿溶液中 D. 碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中．

C 【解析】A、鐵與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣，逸出氣體的質(zhì)量＜參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；B、鋅與硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸鋅和銅，因?yàn)殇\的相對(duì)原子質(zhì)量＞銅的相對(duì)原子質(zhì)量，故置換出的銅的質(zhì)量＜參與反應(yīng)鋅的質(zhì)量，故溶液質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；C、氯化銨溶液加入燒堿溶液中發(fā)生反應(yīng)生成氨氣逸出，所以溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減小，正確；D、碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中生成氯化鈉、水和二氧化...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A. 海鮮食品可用甲醛溶液浸泡以保鮮 B. 人體需要的維生素可以從蔬菜水果中獲得

C. 聚乙烯塑料很難自然分解 D. 淀粉[(C6H10O5)n]中O和H元素質(zhì)量比是8∶1

A 【解析】A、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，錯(cuò)誤；B、蔬菜水果中富含維生素，吃蔬菜水果可以補(bǔ)充維生素，正確；C、聚乙烯塑料很難自然分解，丟棄會(huì)造成白色污染，正確； D、由淀粉的化學(xué)式可知，在淀粉中，O和H元素的質(zhì)量比為：（16×5n）：（1×10n）=8：1，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 洗滌劑有乳化作用，可用來(lái)清洗油污

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡的填充氣

C. 二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，可制碳酸飲料

D. 燒堿能與酸反應(yīng)，可用于消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

D 【解析】A、洗滌劑有乳化作用，可用來(lái)清洗油污，利用了乳化原理，故A正確；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡的填充氣，保護(hù)鎢絲，故B正確；C、二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，可制碳酸飲料，故C正確；D、燒堿能與酸反應(yīng)，不可用于消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味，可以用碳酸氫鈉消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。燒堿是氫氧化鈉屬于強(qiáng)堿，不可用于消...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D是四種不同種類(lèi)的物質(zhì)，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。

A是常見(jiàn)金屬，B中氧元素占30%，D的水溶液呈藍(lán)色，常用于配制農(nóng)藥波爾多液。則B→A的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________；C的稀溶液一種用途是_______；溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 除鐵銹 Fe + CuSO4 ==FeSO4 + Cu 【解析】D的水溶液呈藍(lán)色，常用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以D為硫酸銅；A是常見(jiàn)金屬，可以與D反應(yīng)，則A可以為鐵，且B能轉(zhuǎn)化為A，且B中氧元素占30%，所以B為氧化鐵，C和氧化鐵能反應(yīng)且和鐵也能反應(yīng)，說(shuō)明C為酸，且C能生成硫酸銅，說(shuō)明C為硫酸。所以A為鐵，B為氧化鐵，C為硫酸，D為硫酸銅。B→A是氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（ ）

A. 向一定質(zhì)量的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中加入足量的稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

A 【解析】A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液。故A正確。 B. 向一定量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，溶液質(zhì)量減少。故B錯(cuò)誤。C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸，根據(jù)化學(xué)方程式知，生成二氧化碳質(zhì)量相等。故C錯(cuò)誤。D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，同時(shí)與氫氧化鈉反應(yīng)，硝酸鋇反應(yīng)。故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶本題主要考查用圖像表示...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（ ）

A. Fe2O3 B. FeO C. FeS D. Fe3O4

B 【解析】在FeO，F(xiàn)e2O3，F(xiàn)e3O4，F(xiàn)eS四種物質(zhì)中，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量（32）為氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量（16）的2倍，可看作是2個(gè)氧原子，將化學(xué)式變形得FeO、 、 FeO2，其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，2＞3/2＞4/3＞1，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列為FeO＞Fe3O4＞Fe2O3＞FeS。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬預(yù)測(cè)卷化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕�；ㄏ銤M(mǎn)屋,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因________________；蛋糕沾到手上,用洗手液洗干凈,這是利用了洗滌劑的__________作用。

(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____；殺菌消毒時(shí)，會(huì)用到消毒泡騰片，其有效成分為二氧化氯(ClO2)，氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____________。

(3)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)：

①下列廚房用具的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是_____(填序號(hào))

②均衡膳食有利于人體健康。小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表：

主食

饅頭

副食

紅燒排骨、花生米、清蒸魚(yú)

飲料

牛奶

從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議在食譜中應(yīng)該增加_____(填序號(hào))

A.油餅  B.燒豆腐   C.涼拌黃瓜   D.炒雞蛋

(4)汽車(chē)是重要的交通工具。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①汽車(chē)使用天然氣作為燃料，排放污染較低。天然氣的主要成分為_(kāi)__________。

②完成汽車(chē)用鉛酸電池充電的反應(yīng)：2PbSO4+2______＝ Pb+2H2SO4+PbO2 (填化學(xué)式)。

分子在不斷運(yùn)動(dòng) 乳化 蒸餾 +4 A C CH4或甲烷 H2O 【解析】本題考查了微粒的性質(zhì)，水的凈化，乳化現(xiàn)象，有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，化石燃料常見(jiàn)物品材質(zhì)的識(shí)別等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用。 （1）聞到香味是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)，洗滌劑具有乳化作用； （2）蒸餾得到的水中不含有雜質(zhì)，是凈化程度最高的凈水方法；二氧化氯中氧為-2價(jià)，根...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和 “碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn) 題: 

(1)從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由____________的運(yùn)動(dòng)引起的;

(2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是___(填字母序號(hào));

A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)

B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，其化合價(jià)不變

C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

D. 微粒觀:綠色植物的作用是使自然界 中的氧原子總數(shù)增加

(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數(shù)字序號(hào))。近年來(lái)，大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此人類(lèi)要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡;

(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出”綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?CH3OH)和水。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

水分子 AC ①⑥ 3H2+CO2 CH3OH+H2O 【解析】本題通過(guò)自然界存在的三大重要循環(huán)考查了微粒的運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量守恒定律，常見(jiàn)元素的化合價(jià)的規(guī)律，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等。難度不大，認(rèn)真審題是解題的基礎(chǔ)。 （1）“碳循環(huán)”中二氧化碳發(fā)生了化學(xué)變化，“氧循環(huán)”中氧氣發(fā)生了化學(xué)變化；地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的，發(fā)生的是物理變化； (2) A、每個(gè)人都要進(jìn)行呼吸，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省利川市2018屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)�？磮D回答問(wèn)題：

（1）在________℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。

（2）在t1℃時(shí)，將20 g A物質(zhì)放入50 g水中充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是_________g。

（3）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是___。

t2 ℃ 65 g B > A > C 【解析】（1）在溶解度曲線(xiàn)圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。在t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同；（2）溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。在t1℃時(shí)，A的溶解度為30g，將20 g A物質(zhì)放入50 g水中充分?jǐn)嚢瑁苜|(zhì)的質(zhì)量為15g，所得溶液的質(zhì)量是65g；（3），t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度：B>A=C，飽和...

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