把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待反應完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g固體物質。計算:①生成氧氣的質量為_____②剩余固體中各物質質量

①4.8g ②二氧化錳:4.8g 氯化鉀:5.9g

【解析】

試題分析:依據(jù)質量守恒定律,化學反應前后物質的總質量不變,故減少的質量即為生成的氧氣的質量;利用化學方程式可計算出反應物化合物中氯酸鉀的質量,用混合物的總質量減去氯酸鉀的質量即為二氧化錳的質量。

生成O2的質量為:15.5g –10.7g ==4.8g

【解析】
設KClO3的質量為X

2KClO3 2KCl+3O2↑

245 96

X 4.8g

245:96=X:4.8g

X=12.25g

MnO2的質量為15.5g-10.7g = 4.8g

生成的氯化鉀的質量=10.7g-4.8g=5.9g

答:略

考點:利用化學方程式的計算

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣安市岳池縣白廟責任區(qū)初三12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)請結合小藍同學所用的下列裝置圖回答問題:

(1)指出圖中儀器的名稱:a ;c ;

(2)實驗室制取和收集二氧化碳時應選用 兩裝置連接,此反應的化學方程式為

用分解高錳酸鉀制取和收集到較純的氧氣時應選 兩裝置連接,

此反應的化學方程式為

(3)用排空氣法收集二氧化碳,驗滿的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川簡陽蓮花中學初三第三次月考檢測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014棗莊)2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”。下列關于水的說法不正確的是

A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B.化肥、農藥的不合理施用,會造成天然水體污染

C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物

D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三上學期第三次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室制取CO2的實驗中,下列做法可行的是

A.用鑷子夾取塊狀石灰石固體 B.鼻子湊到瓶口聞酸液的氣味

C.用稀硫酸與塊狀石灰石反應制取CO2 D.把用剩的酸液倒回原瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三上學期第三次質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質由離子構成的是

A.氮氣 B.氯化鈉 C.金剛石 D.五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

用托盤天平稱量10g某物質時,如果天平指針偏左,則需要

A.添加砝碼 B.取下砝碼 C.增加稱量物 D.減少稱量物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

愛護水資源主要從節(jié)約用水和______兩方面采取措施.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符號既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示由該元素組成的單質的是

A.H B.Fe C.O2 D.2N

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省大石橋市初三上學期第一次月考化帶學試(解析版) 題型:選擇題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。

其操作順序正確的是

A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥

C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案