【題目】寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______________;

(2)可以治療胃酸過多癥的一種鹽_____________。

【答案】H2O NaHCO3

【解析】

（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，氫的相對(duì)原子質(zhì)量最小，故相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物為水，化學(xué)式為：H2O；

（2）碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，可用于治療胃酸過多，化學(xué)式為：NaHCO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度．考試時(shí)，小華進(jìn)行了如下圖所示的操作：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a　 　；b　 　．

（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>　 　（用序號(hào)字母表示）．

（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為　 　g．

（4）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值　 　（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

（5）用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH，正確操作方法為　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題：
（1）操作1的名稱是。
（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。
（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ， 得到濾渣1的成分為（填化學(xué)式）。
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+ ， 選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《中國機(jī)長》的原型故事發(fā)生在2018年5月14日上午，川航3U8633航班執(zhí)飛重慶拉薩航線，在成都區(qū)域巡航階段，駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃突然破裂脫落，當(dāng)時(shí)飛行高度為32000，英尺。“川航3U8633的成功迫降.挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學(xué)變化的是( )

A.玻璃破裂

B.輪胎變癟

C.燃油燃燒

D.座椅搖晃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是原子的

A.最外層電子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不能起到節(jié)約化石能源作用的是

A.采用風(fēng)力發(fā)電B.使用乙醇汽油

C.使用太陽能電池為路燈供電D.使用脫硫煤燃燒發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)可知，氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量是

A.12

B.14

C.16

D.24

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是

A.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣B.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

C.磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白煙D.魚類能在水中生存證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在家里洗玻璃杯時(shí)，怎樣知道玻璃杯已經(jīng)干凈了？_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案