1．現(xiàn)有A、B、C3種物質(zhì)各15克，充分反應(yīng)后生成D物質(zhì)30克，此時C 已完全反應(yīng)，若再加入10克C，A恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)A與B的質(zhì)量比3：2．

分析 依據(jù)題目信息，首先找出反應(yīng)物與生成物，進而根據(jù)題目中數(shù)據(jù)確定兩種物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，最后由質(zhì)量守恒定律，列式計算即可得出其他物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系．

解答 解：由題目中的描述容易看出，A、B、C為反應(yīng)物，D為生成物．由“若再增加10gC，A恰好完全反應(yīng)”可得，A、C的反應(yīng)質(zhì)量比為：15g：（15g+10g）=3：5；設(shè)在第一次反應(yīng)時A反應(yīng)的質(zhì)量為X，則可得X：15=3：5，解得X=9g；
設(shè)參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為Y，由質(zhì)量守恒定律可得，9g+Y+15g=30g，解得Y=6g，
可得參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為9g：6g=3：2．
故答案為：3：2．

點評 該題考查的是質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的計算，解答時首先分析出反應(yīng)物與生成物，找準(zhǔn)“參加”或“生成”的物質(zhì)質(zhì)量，利用物質(zhì)質(zhì)量比或質(zhì)量守恒定律進行計算即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．金屬隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是C （填字母序號）．

（2）為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，某車間做了如下實驗：

①金屬B是Cu（用化學(xué)式表示）．
②操作a的名稱是過濾；步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．生鐵是常用的合金，生鐵主要成份鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題．
（1）填表
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．有氣泡冒出，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中，插入銅絲，充分作用．無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用．鋁絲表面有一層黑色物質(zhì)，溶液由淺綠色變無色
結(jié)論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu
（2）將鋁絲插入前應(yīng)進行的操作是擦除鋁絲表面的氧化鋁．；
（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．小華要補充的實驗是把銅絲插入稀鹽酸；
（4）小強同學(xué)認(rèn)為要得到Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必做補充實驗，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是銅、鐵、鋁．
（5）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：反應(yīng)前后有的元素的化合價有變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．將5克含Cu的金屬R樣品放入25克20%稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)測得R的氯化物中氯元素為52.5%，則樣品中金屬R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C．在t2℃時，N點表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D．在t1℃時，100 g乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出制
取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
②上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式，下同）ClO2，氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是NaClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在彈簧秤下懸掛一重物A，在燒杯中盛有溶液B，根據(jù)要求回答下列問題
（1）若A是鐵塊，B是稀硫酸，則將A放入B中，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將會變�。ㄌ钭兇� 變小或不變），燒杯中溶液的質(zhì)量（填增加、減少或不變）增加
（2）若A是鐵塊，B是硫酸銅溶液，則將A放入B中，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將會變大（填變大 變小或不變），燒杯中溶液的質(zhì)量（填增加、減少或不變）減少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是水通電生成氫氣和氧氣的分子圖，從圖中你可以獲得哪些信息，寫出兩條：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子又重新組合成新分子
（2）1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．

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