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加熱碳酸氫銨的現象:固體物質
逐漸消失
逐漸消失
,試管口有大量
水珠
水珠
,產生
刺激性氣味的
刺激性氣味的
氣體,澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
.該反應的文字表達式:
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
,符號表達式:
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
分析:加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的文字表達式和化學方程式即可.
解答:解:加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,加熱碳酸氫銨的現象:固體物質逐漸消失,試管口有大量水珠,產生刺激性氣味的氣體,澄清石灰水變渾濁;該反應的文字表達式為:碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳;化學方程式為;NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
故答案為:逐漸消失;水珠;刺激性氣味的;變渾濁;NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
點評:本題難度不大,掌握碳酸氫銨的化學性質、實驗現象、文字表達式和化學方程式的書寫方法等即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

填寫下列變化中的現象和表達式
(1)在火焰上灼燒紅亮的銅絲可觀察到
紅亮的銅絲表面變黑
紅亮的銅絲表面變黑
;反應的文字表達式是
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅
;加熱堿式碳酸銅可以看到綠色變?yōu)?!--BA-->
色;反應的文字表達式是
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳
;加熱碳酸氫銨的文字表達式
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
.鎂條在空氣中燃燒的文字表達式
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
,在鎂條燃燒的實驗中用到的儀器有:
坩堝鉗
坩堝鉗
、
酒精燈
酒精燈
、
石棉網
石棉網

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
,集氣瓶底要預先放一些
放少量的水或鋪一層細沙
放少量的水或鋪一層細沙
,目的是
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶

(3)硫在氧氣中燃燒火焰顏色是
藍紫色
藍紫色
,生成的氣體具有
刺激性
刺激性
氣味.反應的文字表達式:
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

15、如圖為加熱碳酸氫銨的實驗裝置,試回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:
a
試管
試管
;b
鐵架臺
鐵架臺
;
c
酒精燈
酒精燈
;d
燒杯
燒杯

(2)向試管中加入碳酸氫銨的方法
將試管傾斜,將藥匙或紙槽伸入試管底,然后將試管直立
將試管傾斜,將藥匙或紙槽伸入試管底,然后將試管直立

(3)實驗中看到的現象:碳酸氫銨逐漸就少,同時看到試管壁上有水滴出現,澄清的石灰水就渾濁了,還能聞到一股氨氣的刺激性氣味.
這說明加熱碳酸氫銨產生了
氨氣、水和二氧化碳
氨氣、水和二氧化碳
三種物質.
(4)碳酸氫銨是一種常見的化肥,俗稱碳銨,通過本實驗,請你談談如何合理的使用這種化肥?
碳酸氫銨受熱易分解,導致肥效降低,所以應密封貯存在陰涼處.
碳酸氫銨受熱易分解,導致肥效降低,所以應密封貯存在陰涼處.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

填寫下列變化中的現象和表達式
(1)在火焰上灼燒紅亮的銅絲可觀察到______;反應的文字表達式是______;加熱堿式碳酸銅可以看到綠色變?yōu)開_____色;反應的文字表達式是______;加熱碳酸氫銨的文字表達式______.鎂條在空氣中燃燒的文字表達式______,在鎂條燃燒的實驗中用到的儀器有:______、______、______.
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式______,集氣瓶底要預先放一些______,目的是______.
(3)硫在氧氣中燃燒火焰顏色是______,生成的氣體具有______氣味.反應的文字表達式:______.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市白馬中學九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

填寫下列變化中的現象和表達式
(1)在火焰上灼燒紅亮的銅絲可觀察到    ;反應的文字表達式是    ;加熱堿式碳酸銅可以看到綠色變?yōu)?u>    色;反應的文字表達式是    ;加熱碳酸氫銨的文字表達式    .鎂條在空氣中燃燒的文字表達式    ,在鎂條燃燒的實驗中用到的儀器有:    、    、   
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式    ,集氣瓶底要預先放一些    ,目的是   
(3)硫在氧氣中燃燒火焰顏色是    ,生成的氣體具有    氣味.反應的文字表達式:   

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