15．碘化銀①在常溫下為黃色晶體，②有一定的毒性，③加熱到146℃時轉(zhuǎn)化為橙色晶體，④熔點為558℃，沸點為1 506℃，⑤碘化銀可制造照相感光乳劑，⑥在人工降雨中常被用作冰核形成劑．
上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的是①④；屬于碘化銀化學(xué)性質(zhì)的是②；屬于化學(xué)變化的是③；屬于碘化銀用途的是⑤⑥．

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等．

解答 解：屬于碘化銀物理性質(zhì)的是：①在常溫下為黃色晶體；④熔點為558℃，沸點為1506℃；屬于碘化銀化學(xué)性質(zhì)的是：有一定的毒性；屬于化學(xué)變化的是：加熱到146℃時轉(zhuǎn)化為橙色晶體；屬于碘化銀用途的是：⑤碘化銀可制造照相感光乳劑，⑥在人工降雨中常被用作冰核形成劑；故答案為：①④；②；③；⑤⑥；

點評 本考點考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，堿式碳酸銅[Cu（OH）2CO3]受熱分解，不可能得到物質(zhì)的是（　�。�
A．CuOB．H2OC．CO2D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句，這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（　�。�
A．兩者均為物理變化B．前者是物理變化后者是化學(xué)變化
C．兩者均為化學(xué)變化D．前者是化學(xué)變化后者是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖甲所示，在小燒杯A內(nèi)裝入30mL的蒸餾水，在滴加幾滴酚酞溶液，溶液呈無色，在小燒杯B中盛放約10mL的濃氨水，用大燒杯罩住A、B，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是：燒杯A中液體顏色逐漸變紅，該實驗說明分子是不斷運動的．
（2）小米認(rèn)為甲圖實驗結(jié)論有點片面，可能是蒸餾水使得酚酞溶液變色，于是設(shè)計圖乙加以對比，你認(rèn)為這個實驗有沒有必要？沒有（填“有”或“沒有”），理由是燒杯A的蒸餾水已經(jīng)證明了水不能使酚酞試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．寫出下列溶液中，溶質(zhì)的化學(xué)式
溶液澄清的石灰水醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液0.9%的氯化鈉注射液38°白酒硫酸溶液
溶質(zhì)化學(xué)式Ca（OH）2KMnO4NaClC2H5OHH2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．酸溶液中的陽離子一定是氫離子
B．堿溶液能使無色酚酞變紅，則使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)
D．原子團是由多個原子結(jié)合而成的原子集團，在化學(xué)反應(yīng)中一定不能分開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鈉溶液的酸堿性．他們做了以下研究：
 實  驗  操  作檢測結(jié)果
甲同學(xué)取pH試紙放在玻璃片上；
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上；
將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．		pH＞7
乙同學(xué)將pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．PH＞7
（1）根據(jù)兩位同學(xué)的實驗可得出碳酸鈉溶液酸堿性的結(jié)論：碳酸鈉溶液顯堿性
（2）請幫甲同學(xué)將步驟補充完整．根據(jù)兩位同學(xué)的實驗操作，你認(rèn)為乙同學(xué)操作不規(guī)范．為什么？污染試劑
（3）如果實驗室沒有pH試紙，又要一次測定未知溶液的酸堿性，可選用紫色石蕊試液來進行實驗，該試劑從紫色變成藍色，能確定其酸堿性．用鹽酸可以將鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去，原理是（用化學(xué)方程式表示）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
但所用鹽酸不能過量，否則，鋁壺將被腐蝕，其原因是（用化學(xué)方程式表示）2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．堂采購的食物原料有青菜、馬鈴薯、鮮魚、醬油、花生油等．以上原料中，富含淀粉的是馬鈴薯，富含維生素的是青菜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：
（1）指出圖中比較明顯的錯誤：
①試管口向上傾斜；
②酒精燈火焰沒對著藥品所在部位加熱；
③導(dǎo)管伸入試管過長；
④試管口沒有塞棉花．
（2）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性．
（3）圖中收集氣體的方法叫排水法，這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，采用向上排空氣法收集．
（4）下面是制取氧氣的實驗步驟：①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面
正確的順序為③④⑤①②⑦⑥．（用序號表示）
（5）寫出該反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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同步練習(xí)冊答案