下列兩種說法都是錯誤的,請你列舉出一種客觀事實,否定錯誤說法.
錯誤說法否定錯誤說法的事實
(1)混合后有白色沉淀生成的兩種無色溶液一定分別是硫酸和氯化鋇溶液
(2)中和反應都沒有明顯現(xiàn)象
考點:復分解反應及其發(fā)生的條件,中和反應及其應用
專題:化學反應的基本類型和能量變化
分析:(1)根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會和鋇離子生成沉淀進行分析.
(2)中和反應一般沒有現(xiàn)象,也有沉淀生成和溶解現(xiàn)象.
解答:解:(1)混合后有白色沉淀生成的兩種無色溶液不一定分別是硫酸和氯化鋇溶液,可能有好多,例如碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應也有白色沉淀生成;
(2)中和反應一般沒有現(xiàn)象,但氫氧化鋇(或氫氧化銅)與硫酸反應有白色沉淀生成(藍色固體溶解,溶液變藍色)等
故答案為:(1)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應也有白色沉淀生成;
(2)氫氧化鋇(或氫氧化銅)與硫酸反應有明顯現(xiàn)象.
點評:一般中有特殊,記住特殊物質及特殊性質是解答本題的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2010年2月24日,秦皇島市一淀粉廠發(fā)生燃爆事故,致使重大人員傷亡和財產損失,請問:這起事故應該具備哪些燃燒條件,后來又引起爆炸的原因是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化肥為糧食豐產起到了重要作用,因而價格也有所波動.常見化肥如:
①硝酸鉀KN03 ②尿素CO(NH22 ③磷礦粉Ca3(P042 ④硝酸銨NH4N03
(1)屬于氮肥的是
 
(填序號,下同),屬于復合肥的是
 

(2)農家燒制的草木灰浸出液成分為K2C03溶液,pH=10,不能與
 
混合施用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,表面會變黑,某化學興趣小組一對黑色物質的來源產生了興趣,銅片表面的黑色物質是什么呢?
【猜想與假設】
小明認為:銅片表面的黑色固體是煙灰:
小亮認為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應生成的新物質;
小玲認為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應生成的新物質.
【實驗設計】
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一:取下一小段光亮銅片,放入試管內,然后用
 
夾持試管,放在酒精燈的
 
部位加熱.
銅片變黑推知
 
(填“小明”、“小玲”或“小亮”)猜想錯誤,說明黑色物質的出現(xiàn)可能與空氣中的
 
有關.
實驗二:取20ml的試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內的空氣,封好膠塞,并加熱,加熱一段時間后,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象.①取下膠塞前的現(xiàn)象:
 
;
②取下膠塞后的現(xiàn)象:
 
小亮的猜想正確
【反思與拓展】
(1)實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除
 
的干擾;
(2)實驗二用注射器抽出試管內空氣目的是
 
;
(3)該反應的文字表達式是
 
;反應類型是
 
(填“化合反應”或“分解反應”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A,B,C,D,E,F(xiàn) 均為初中化學常見的化合物,其中A是最簡單的有機物,B是最常見的溶劑,C,D所含元素種類相同,E屬于糖類,甲,乙,丙均為單質,且丙為年產量最高的金屬,F(xiàn)為紅色固體,它們之間的相互關系如圖所示(部分反應條件已省略)

(1)請寫出A物質的化學式
 

(2)上述關系圖中所涉及的基本反應類型是
 

(3)寫出反應③的化學方程式
 

(4)反應②在自然界中普遍存在,該反應的名稱是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過初中化學知識的學習,我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與某些因素密切相關.請各舉一例說明:
(1)反應物相同時,反應物的量不同,生成物可能不同
 

(2)反應物相同時,反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象可能不同
 

(3)反應物相同時,反應條件不同,反應速率可能不同
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(或主要成分)的化學式.
(1)熔點最低的金屬是
 

(2)能引起“溫室效應”的有機物是
 
;
(3)常用于調味的酸
 
;
(4)可用于制作“葉脈書簽”的堿
 
;
(5)可作補鈣劑的鹽
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A-E是五種不同類別的物質(純凈物常可分為單質、氧化物、酸、堿和鹽),它們之間有如圖所示的轉化關系,“-”表示兩物質能互相反應,“→”表示能轉化,其中A是常見的建筑材料,請回答下列問題:
(1)B的化學式為
 

(2)請指出A的另一種用途
 

(3)寫出C→D的任一個化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)要求,寫出下表相應的化學符號或意義.
 意  義鋁原子
 
 
硫離子正二價的鎂元素
 化學符號
 
 
2N2
 
  
 

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