【題目】總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是某同學(xué)“總結(jié)歸納”，其中完全正確的

A.化學(xué)之最

B.物質(zhì)的性質(zhì)

①金剛石是最硬的物質(zhì)

②空氣中含量最多的物質(zhì)是氮

③地殼中含量最高的元素是鋁

①自來水可以養(yǎng)魚說明氧氣能溶于水

②“真金不怕火煉”，說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

③堿式碳酸銅能溶于稀鹽酸，說明二者能反應(yīng)

C.物質(zhì)用途

D.物質(zhì)的組成與分類

①活性炭常用于除去水中的異味

②干冰可用于人工降雨

③一氧化碳可用于冶煉金屬

①冰與干冰組成元素相同，分類也相同

②水與雙氧水組成元素相同，分類也相同

③金剛石與石墨組成元素相同，分類也相同

【答案】C

【解析】

試題分析：A中的③錯誤，因為地殼中元素的含量順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣等，氧是地殼中含量最高的元素，鋁是地殼中含量最高的金屬元素；

B中的①錯誤，因為氧氣是微溶于水；

C中的物質(zhì)用途都正確；

D中①錯誤，因為冰是H2O，由氫元素和氧元素組成，干冰是二氧化碳的固體，由碳元素和氧元素組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)2011年3月11日，日本發(fā)生9．0級大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難。水是生命之源。認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

（1）生活中可用 區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法降低水的硬度。

（2）生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請各舉一例)。節(jié)約用水 ；(合理答案均可)防止水體污染 。(合理答案均可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答：

①金屬鋁因輕盈可用于制造飛機，其元素符號為 (1) ；

②家用天燃氣的主要成分的化學(xué)式為 (2) ；

③家用凈水器中使用活性炭是利用了它的 (3) 性；

④醫(yī)院常用0．9%的生理鹽水，此鹽水中的溶質(zhì)是 (4) ；

⑤生石灰是常見的食品干燥劑，請寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 (5) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列判斷正確的是

物質(zhì)

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

a

A．表中a的值為2.8 B．X一定是該反應(yīng)的催化劑

C．X可能含有氫元素 D．若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

A.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.MnO2是加快H2O2分解的催化劑，因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。

（1）包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C3H5O2Na，丙酸鈉是由 種元素組成；

（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的充填氣體。請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是 ；

（3）生石灰（氧化鈣）和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥劑。生石灰和二氧化硅都屬于 （填序號）。

①單質(zhì) ②混合物 ③氧化物 ④化合物

（4）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵來吸收包裝袋中的氧氣，從而延長食品的保質(zhì)期。該反應(yīng)屬于___________變化（填“物理”或“化學(xué)”），反應(yīng)類型為__________________（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，在生產(chǎn)、生活及實驗中用途較為廣泛。請回答：

（1）乙醇屬于 （填序號）；

①氧化物 ②堿 ③可再生能源

（2）將少量碘加入酒精中，充分攪拌至碘溶解，酒精在這里可稱作 （填序號）；

①溶液 ②溶劑 ③溶質(zhì)

（3）乙醇完全燃燒時，產(chǎn)物為二氧化碳和水。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空；

A．活性炭

B．甲烷

C．石墨

D．金剛石

E．干冰

F．酒精

（1）______可用于人工降雨 （2）______是實驗室最常用的燃料

（3）______可用作干電池電極 （4）______可用于吸附冰箱內(nèi)的異味

（5）______是天然氣的主要成分 （6）______可用作鉆探機鉆頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究。

【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

【查閱資料】

堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

【實驗探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水，加入 ；

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入 ；

證明猜想Ⅱ成立。

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