31、假日里,同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應(yīng):
化學(xué)方程式為:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
可能是
氫氧化鈣
暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
碳酸鈣和氫氧化鈣
的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:
氫氧化鈣是微溶于水的物質(zhì)

OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)       論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液
溶液變紅
固體中含有氫氧化鈣
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
白色粉末中

(“有”或“無(wú)”)CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
(3)交流與反思
①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是
AB

A.密封保存    B.使用前,臨時(shí)配制    C.禁止使用這種試劑
②實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí),可用稀鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)出一個(gè)即可):
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
分析:石灰水在空氣中能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,同時(shí)氫氧化鈣是微溶于水的,并隨溫度的升高溶解度降低,而可能結(jié)晶析出,因此在猜想白色固體的成分時(shí)要全面考慮,可能的其中的一種,也可能是二者的混合物.由此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在驗(yàn)證具體含有什么物質(zhì)時(shí)要通過(guò)明顯的現(xiàn)象得出結(jié)論,可以據(jù)此答題.
解答:解:(1)若白色固體為碳酸鈣,則應(yīng)該是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)而生成的,故可以寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;當(dāng)然該白色固體也可能是水的蒸發(fā)而導(dǎo)致氫氧化鈣析出;如果氫氧化鈣是部分被反應(yīng)成了碳酸鈣,那么此時(shí)白色固體也可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;
(2)根據(jù)溶解度表可知,碳酸鈣不溶于水,但氫氧化鈣微溶于水,所以甲同學(xué)的結(jié)論不正確;要驗(yàn)證該白色固體的組成可以結(jié)合氫氧化鈣和碳酸鈣的性質(zhì)來(lái)選擇酚酞試液和鹽酸來(lái)檢驗(yàn);
(3)①對(duì)于易變質(zhì)的物質(zhì)應(yīng)該密封保存,或者是在用之前來(lái)制取,以保證實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量;
②根據(jù)所判斷的白色固體,可以用稀鹽酸來(lái)清洗試劑瓶,所以反應(yīng)為氫氧化鈣或碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng).
故答案為:
(1)
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應(yīng):
化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
可能是 氫氧化鈣 暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出
氫氧化鈣和碳酸鈣;
(2)
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)       論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液 溶液變紅 固體中含有氫氧化鈣
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 白色粉末中 有
(“有”或“無(wú)”)CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
(3)①AB;
②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握氫氧化鈣和碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),知道氫氧化鈣的變質(zhì)的原因是和空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以應(yīng)該密封保存.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

假日里,同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形成的原因
可能是
CaCO3
CaCO3
石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的沉淀
可能是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),
石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是它們的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:
Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀
Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀

OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
取上述試管中的上層清液,
滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液
不變色
沒(méi)有Ca(OH)2
沒(méi)有Ca(OH)2
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸
有氣泡
有氣泡
白色粉末中有CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:
只有CaCO3
只有CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

假日里,同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍颍麄冞M(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是________石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的沉淀
可能是________暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),
石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是它們的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:________.
OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液,
滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液
不變色________
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸________白色粉末中有CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

假日里,同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞

周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:

白色粉末的成分

形成的原因

可能是        

石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成的沉淀

可能是          

暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),

石灰水中的溶質(zhì)析出

經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是它們的混合物.

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體

不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:                                             

OH-

Cl-

CO32-

NO3-

Ca2+

為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告: (3分)

實(shí)驗(yàn)步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取上述試管中的上層清液,

滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液

不變色

往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸

白色粉末中有CaCO3

由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:                              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年中考化學(xué)仿真試卷(4)(解析版) 題型:填空題

假日里,同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍颍麄冞M(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形   成   的   原   因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng):
化學(xué)方程式為:   
可能是    暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是    的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下圖),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是:   
OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)  驗(yàn)  步  驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)       論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液       
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸    白色粉末中   
(“有”或“無(wú)”)CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:   
(3)交流與反思
①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是   
A.密封保存    B.使用前,臨時(shí)配制    C.禁止使用這種試劑
②實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí),可用稀鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)出一個(gè)即可):   

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