【題目】下列裝置或操作能達目的是（ ）
A. 制取并收集氧氣
B. 量取35mL液體
C. 證明二氧化碳能與水反應(yīng)
D. 測定空氣中氧氣含量

【答案】C
【解析】解：A、實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，圖中是向下排空氣法，故選項裝置或操作不能達目的．

B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤，故選項裝置或操作不能達目的．

C、圖中實驗，通過對比左右兩個集氣瓶中小花的顏色，左邊集氣瓶中小花不變色，右邊集氣瓶中小花變紅色，說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成酸，故選項裝置或操作能達目的．

D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項裝置或操作不能達目的．

故選：C．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解量筒的使用方法的相關(guān)知識，掌握量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)．視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升，以及對氧氣的制取裝置的理解，了解發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型．

練習冊系列答案
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A. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色固體

B. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫

D. 木炭在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出白光

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的相關(guān)說法不正確的是（　　）

A. 金剛石用于刻劃玻璃﹣一金剛石的硬度大

B. 二氧化碳做氣體肥料﹣﹣二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

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D. 一氧化碳做氣體燃料﹣﹣一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

C. 鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D. 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是

A. 空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸

B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火

C. 可燃物只有在空氣中才能燃燒

D. 任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

A. 生鐵、氧化銅、海水

B. 鎂、液態(tài)氧、食鹽水

C. 水銀、過氧化氫溶液，空氣

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【題目】下列元素符號書寫正確的一項是（　�。�

A. 銅Cu B. 氫h C. 錳 mN

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