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11．下列觀察、測量和實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
向試管中加固體		B．
稀釋濃硫酸
C．
調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒上升		D．
測量正方體的邊長

分析 A、運用向試管中取用塊狀固體藥品時試管不能直立投入防止打破試管解答．
B、根據濃硫酸的稀釋方法分析解答．
C、根據顯微鏡的使用方法分析解答．
D、根據測量物體長度的方法分析解答．

解答 解：A、向試管中取用塊狀固體藥品時試管不能直立投入防止打破試管，A操作不正確．
B、稀釋濃硫酸時要把濃硫酸緩緩倒入水中，且用玻璃棒不停的攪拌，以散發(fā)熱量，B操作不正確．
C、尋找物像時，先調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降，若物像不清晰時，調節(jié)細準焦螺旋，C操作不正確．
D、測量正方體的邊長時，把刻度尺的零刻度對準長方體的一條棱，然后把刻度尺水平放平，讀出正方體相對棱所在的位置的刻度即可，D操作正確．
故選D．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．科學實驗方案是根據特定實驗目的而設計的．學習了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后，進一步了解到“鹽酸能電離產生H+和Cl-，氯化鈉能電離產生Na+和Cl-”．為深入研究某一問題，小科同學設計了如圖所示的實驗方案，請回答：
（1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)榧t色；
（2）小科設計的實驗方案研究的主要問題是酸中的哪種離子能使紫色石蕊試液變色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，龍龍同學采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會后，燒杯內導管處的現象（畫圈部分）是（　　）
選項A BCD
現象放大圖
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護膜，可有效防止鋅的腐蝕．某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸．
（1）該鈍化液pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）重鉻酸（H2Cr2O7）中鉻元素的化合價為+6．
（3）反應過程中會產生含有金屬單質的細微顆粒，該顆粒中一定含有的金屬是銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．興趣小組的同學在做鎂條和鹽酸反應實驗時發(fā)現，試管外壁很燙，試管口出現白霧，白霧是什么呢？
Ⅰ．同學們作出猜想
猜想一：是小水滴．因為鹽酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口液化成小水滴（填物態(tài)變化名稱）．
猜想二：是鹽酸小液滴．因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，可能實驗中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴．
同學們將干燥的藍色石蕊試紙放在內有正在反應的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的．
Ⅱ．小柯提出質疑
為什么剛才打開盛放實驗所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒有白霧，卻在反應過程中出現白霧？
小柯聯系反應時試管外壁很燙，于是想到：白霧的形成可能與溫度有關．
他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后加熱試管，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口（填操作），試紙變紅．
得出結論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應放熱促使鹽酸形成白霧．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．硫酸（H2SO4）是一種常見的酸，在硫酸中硫元素的化合價是（　　）
A．-2B．+4C．+6D．0

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．人們在生活中常用煮沸方法既可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）
A．該反應為化合反應
B．丙可能為該反應的催化劑
C．該反應中，乙、丁的質量變化之比為7：5
D．該反應中，甲、乙的質量變化之比為1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．物質的性質決定用途，用途體現物質的性質．請回答：
（1）天然氣用作燃料，說明它具有可燃性；
（2）CO具有還原性，故工業(yè)上可用它冶煉金屬；
（3）做門窗常用鋁合金而不用純鋁，是由于鋁合金相對于純鋁具有硬度大的優(yōu)良性能．

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