【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A.氧分子 B.氧原子 C.氧離子 D.氧氣

【答案】A

【解析】

試題分析:保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水在實(shí)驗(yàn)室中有不同用途。

(1)圖甲為電解水的裝置圖,其反應(yīng)方程式是 ; 試管中收集的氣體是 。

(2)圖乙為探究燃燒條件實(shí)驗(yàn),其中熱水作用 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到 ,證明有水生成。

(2)用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成, 該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個意外現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 ,由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗(yàn)證猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖 2 所示的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

、實(shí)驗(yàn)前,先在玻璃管的中部放入一團(tuán)疏松的棉花,其目的是

、將 a 端插入蠟燭的焰心。

、用酒精燈加熱 b 端的糊狀物,一段時(shí)間后,觀察到 ,證明猜想成立,b 發(fā)應(yīng) 學(xué)。

、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是 。

【拓展應(yīng)用】由本實(shí)驗(yàn)小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費(fèi)資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施是 (答一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是(

A. 化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B. 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素

C. 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是( 。

A. 鐵制品表面生銹后,形成保護(hù)膜,會減慢銹蝕速度

B. 洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/span>

C. 菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹

D. 鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的用量都是未說明的,其中取用正確的是

A、固體只要蓋滿試管底部

B、固體一般為1~2 g

C、液體一般不超過其容積的1/3

D、液體一般為1~2滴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行;卮鹣铝袉栴}:

(1)B中的溶質(zhì)是 (填名稱)

(2)用X鑒別D、E時(shí),X可以選用不同的物質(zhì)。

若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列物質(zhì)分類錯誤的是

A. 水銀:金屬 B. 冰水混合物:混合物

C. 氫氧化鋇:堿 D. 干冰:氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液,下列四種試劑中不能將其鑒別出來的是

A. 鐵粉 B. 紫色石蕊試液 C. K2CO3溶液 D. AgNO3溶液

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