在點燃可燃性氣體之前，必須要________以防爆炸．某校化學興趣小組根據(jù)爆炸原理，利用廢舊眼藥水瓶，對點燃可燃性氣體裝置進行了如下圖設計，點燃時就可有效地防止爆炸．其原因是（至少寫一條）________．

驗純    降低溫度到著火點以下；防止火焰進入發(fā)生裝置
分析：本考點是防范爆炸的措施，任何可燃性氣體如果不純都有引起爆炸的危險．本題中設計的防止爆炸的方案比較好，即使氣體不純，由于水槽中有水，也可以防止爆炸的發(fā)生．
解答：可燃性氣體在使用之前都要檢查氣體的純度，如果不純容易引起爆炸．本題中設計的實驗方案比較好，如果氣體不純可以防止爆炸．因為氣體燃燒是在眼藥水瓶口處，如果不純，因為水槽中有水，火焰也不會進入制取裝置，并且水可以滅火．故答案為：驗純；降低溫度到著火點以下；防止火焰進入發(fā)生裝置．
點評：本題屬于對實驗設計的評價題，此類題型考查了學生對不同實驗設計的理解能力，并發(fā)散學生的思維，使學生能從不同方面對實驗設計進行評價．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

17、下列說法中正確的是（　�。�

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26、在點燃可燃性氣體之前，必須要
驗純
以防爆炸．某�；瘜W興趣小組根據(jù)爆炸原理，利用廢舊眼藥水瓶，對點燃可燃性氣體裝置進行了如下圖設計，點燃時就可有效地防止爆炸．其原因是（至少寫一條）
降低溫度到著火點以下；防止火焰進入發(fā)生裝置
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在點燃可燃性氣體之前，必須要
驗純
驗純
以防爆炸．某�；瘜W興趣小組根據(jù)爆炸原理，用圖利用廢舊眼藥水瓶，對點燃可燃性氣體裝置進行了如圖設計，點燃時就可有效地防止爆炸．其原因是（至少寫一條）
降低溫度到著火點以下，防止火焰進入發(fā)生裝置
降低溫度到著火點以下，防止火焰進入發(fā)生裝置
．
（2）
0方向
0方向
（填“a方向”、“b方向”或“0方向”），但結果發(fā)現(xiàn)指針指向b方向，請解釋原因
左邊實驗裝置漏氣；產生氣體較多，導致氣球受到的浮力不可忽略
左邊實驗裝置漏氣；產生氣體較多，導致氣球受到的浮力不可忽略
．（至少說兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?長寧區(qū)二模）做過濾的實驗時，玻璃棒的作用是
引流
引流
；易潮解的物質如氫氧化鈉固體必須放在
玻璃器皿（如燒杯）
玻璃器皿（如燒杯）
里稱量；制取氣體之前，必須要先檢查裝置的
氣密性
氣密性
；在點燃可燃性氣體之前一定要
檢驗氣體的純度
檢驗氣體的純度
；加熱氯酸鉀、二氧化錳混合物制氧氣，用排水法收集氧氣，在實驗結束時，必須先把
導管從水中取出
導管從水中取出
，然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2003?宿遷）（1）某絹紡廠需用0.5%的燒堿溶液洗去絹絲上的油污，現(xiàn)有一小包燒堿固體，要將其配成該溶液，需要進行如下操作：
①稱量．其正確的操作步驟依次為
a、c、b、d、e
a、c、b、d、e
（填序號）
a、調節(jié)天平平衡；         
b、向右盤先加大砝碼，后加上小砝碼；
c、向左盤已知質量的燒杯中加入燒堿；
d、移動游碼至天平平衡；     
e、讀數(shù)并記錄質量為4.5克
②通過計算量取
895.5
895.5
毫升的水．該步驟操作所需的主要儀器有
量筒和膠頭滴管
量筒和膠頭滴管

③溶解．其中玻璃棒的主要作用是
攪拌，加速溶解
攪拌，加速溶解
以及便于熱量散發(fā)．
（2）在點燃可燃性氣體之前，必須要
驗純
驗純
以防爆炸．某校化學興趣小組根據(jù)爆炸原理，利用廢舊眼藥水瓶，對點燃可燃性氣體裝置進行了如右圖設計，點燃時就可有效地防止爆炸．其原因是（至少寫一條）
降低溫度到著火點以下；防止火焰進入發(fā)生裝置
降低溫度到著火點以下；防止火焰進入發(fā)生裝置
．

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