“氯堿工業(yè)”是我國(guó)目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學(xué)方程式為xNaCl+2H2OxNaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃時(shí),取100g飽和NaCl溶液進(jìn)行電解,一段時(shí)間后測(cè)得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質(zhì)量為7.1g.已知:20℃時(shí),NaC1的溶解度為36g.

請(qǐng)分析并計(jì)算回答:

(1)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x=  

(2)通過(guò)計(jì)算,上述過(guò)程中同時(shí)產(chǎn)生H2的質(zhì)量為 0 g.

(3)計(jì)算電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%).


考點(diǎn):

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

專(zhuān)題:

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算.

分析:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;

(2)根據(jù)氯氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式計(jì)算氫氣的質(zhì)量;

(3)根據(jù)化學(xué)方程式利用氯氣的質(zhì)量計(jì)算出反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求出剩余氯化鈉的質(zhì)量,再求質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答:

解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變,得x=2;

故答案為;2;

設(shè)氫氣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量為y

2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

117                   2    71

y                     x    7.1g

x=0.2g,y=11.7g

(2)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g;

(3)電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量為:100g×﹣11.7g=14.8g

電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù):=16%

答:電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.

點(diǎn)評(píng):

會(huì)利用溶解度求飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


區(qū)分下列物質(zhì)選用的試劑或方法不能達(dá)到目的是( 。

 

A.

用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

B.

用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛

 

C.

用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨

D.

用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用維生素C片來(lái)補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 _________ ;

(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是 _________ ;

(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ (精確到1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

24.5

5

0.1

0.4

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

5

15

x

下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

乙是反應(yīng)物

B.

丁是催化劑

 

C.

該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D.

X=10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,常用作酸堿指示劑.現(xiàn)提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

植物浸出液

稀鹽酸溶液

氯化鈉溶液

稀氫氧化鈉溶液

萬(wàn)壽菊

黃色

黃色

黃色

牽;

紅色

紫色

藍(lán)色

玫瑰花

淺紅色

淺紅色

綠色

請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)上述花瓣浸出液中,不能作酸堿指示劑的是 

(2)若將牽牛花浸出液加入到食醋中,溶液會(huì)變  色,若將玫瑰花浸出液加入某無(wú)色溶液中,溶液變綠色,則該溶液是pH  7(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量相同的下列金屬,分別加入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng),放出氫氣最多的是

A.Mg   B.Al   C.Ag     D.Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


日常生活中,下列做法正確的是

   A.電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅              B.用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢

C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)  D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列生活中的認(rèn)識(shí)或做法,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

減少CO2的排放有助于控制“溫室效應(yīng)”

 

B.

室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗

 

C.

氮?dú)饪勺霰Wo(hù)氣

 

D.

霉變的食品只要煮熟就可以食用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫氧化鈉要怎樣保存?為什么?

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