【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)硫原子__________；

（2）5個(gè)水分子__________。

【答案】 3S 5H2O

【解析】（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)硫原子表示為：3S；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則5個(gè)水分可表示為：5H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全，下列處置不當(dāng)?shù)氖?/span>

A．餐桌上酒精著火，立即用濕抹布撲滅

B．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏

D．身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，保持低姿態(tài)逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

過程（1）得到的殘留物不溶于水和稀硫酸；過程（2）是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

（1）

（2）

（3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】薄荷醇（化學(xué)式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是（　�。�

A. 薄荷醇屬于氧化物

B. 薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1

D. 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）按要求寫出化學(xué)符號(hào)：

①兩個(gè)汞原子______ ②三個(gè)氯離子______

③海水中含量最多的金屬元素______ ④氧化亞銅中銅元素化合價(jià)為+1價(jià)_______

⑤6個(gè)葡萄糖分子______ ⑥缺______元素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥

（2）請(qǐng)用下列字母序號(hào)填空：

a．K2CO3 b．KNO3 c．CH4 d．Fe2O3 e．NaHCO3

①可用作發(fā)酵粉的是______ ②草木灰的主要成分______

③用作復(fù)合肥的是______ ④可以做燃料的物質(zhì)______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t℃測(cè)得某物質(zhì)（不含結(jié)晶水）在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線。下列說法錯(cuò)誤的是

A. t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40g

B. N點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C. 加溶質(zhì)能使M點(diǎn)的溶液達(dá)到飽和狀態(tài)

D. 圖中4點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：N＜M＜P=Q

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱： a_______ ，b________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確的操作順序是______(填序號(hào))，選用F裝置來收集氧氣的理由是____________。制得氧氣用來做下圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲劇烈燃燒，H中鐵絲不燃燒，則G中反應(yīng)方程式為_______；對(duì)比裝置G和H，可以得出可燃物燃燒的條件是____________________。

⑶實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的反應(yīng)方程式_____________________，若要獲得干燥的二氧化碳，可將B裝置和D裝置用__________（填實(shí)驗(yàn)用品）連接，并在D裝置中盛放______（填名稱）試劑，如用E裝置收集該氣體，則氣體從______端進(jìn)入(填“①”或“②”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是_________ (填序號(hào))。

A.塊狀大理石和稀鹽酸 B.碳酸鈉粉末和稀硫酸

C.鋅粒與稀硫酸 D.過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

(5)某同學(xué)利用圖中的A、F來組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的___________(填序號(hào))。

A.加熱無水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物 B.常溫下碳化鋁和水反應(yīng)

C.CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng)　 D.將某些有機(jī)物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等差量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng)，測(cè)定在相同時(shí)間t產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。

組別

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

溫度（℃）

1

7

30

2

10

50

3

7

20

4

10

30

（1）請(qǐng)寫出鐵粉稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

（2）由實(shí)驗(yàn)_________（填組別）可知，溫度對(duì)于金屬與酸反應(yīng)速率的影響是_____。

（3）圖1中表示第3組實(shí)驗(yàn)的曲線是____________。

[進(jìn)一步探究]圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測(cè)得的室溫下足量的三種金屬片分別與200ml100℅的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量。（產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強(qiáng)表示，在等溫條件下，產(chǎn)生氫氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比）。

①實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為，還要控制的變量是_________________________。

②由圖乙，你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是____________。

[拓展提高]下圖為測(cè)得的室溫下足量的鎂片與20ml110℅的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時(shí)間關(guān)系曲線，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比通過計(jì)算得到的理論值偏大，請(qǐng)分析可能的原因（至少答兩點(diǎn)）。

①_______________________________。

②________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年1月《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱，只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”�？谡质褂眠^程中，涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水分蒸發(fā)，氯化鈉會(huì)再次析出。如圖為氯化鈉的溶解度曲線圖。

（1）構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和_______（填微粒符號(hào)）；鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子，其核外電子數(shù)________（填“變大” 或“變小”）；

（2）20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中，氯化鈉與水的質(zhì)量比為___________；

（3）口罩使用過程中，氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“改變”或“不變”）。

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