規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（ ）

A. O2驗滿 B. 點燃酒精燈

C. 滴加液體 D. 稱量氯化鈉固體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

“一帶一路”上的名城哈爾濱是我們可愛的家鄉(xiāng)！下列哈爾濱知名景觀所涉及的材料屬于金屬材料的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區(qū)八校2019屆九年級上學期聯(lián)考化學試卷 題型：簡答題

某同學用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣。

（1）指出圖示中儀器①和②的名稱。①______；②________；

（2）指出裝置中的三處明顯錯誤：_____；_____；_____。

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

通過化學課程的學習，我們收獲很多。

收獲一：生活中處處有化學，通過學習已經知道：

（1）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有_______；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有________。

（2）成都市民家中的主要燃料是天然氣，我們燃燒天然氣做飯是利用了天然氣的_________（填寫一條化學性質）。

（3）汽車安全氣囊內所裝的化學物質，能在碰撞后10毫秒內，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是_____________。

（4）空氣中可能形成污染的物質很多，請列舉兩種常見的有害氣體__________、____________。

收獲二：認識實驗儀器，規(guī)范操作是實驗成功的前提，請回答：

（1）實驗室的液體藥品一般保存在__________中，實驗室傾倒液體藥品時，標簽要朝向__________，目的是________________________________。

（2）量取8mL水，應選用__________（10mL或50mL）的量筒。

（3）實驗室用試管加熱液體時，液體量不應超過試管容積的_________。

收獲三：甲、乙、丙三位同學在完成加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實驗中都出了“意外”，陳老師和他們一起進行了認真的分析。

（1）甲同學發(fā)現(xiàn)試管破裂了。你覺得可能的原因是：

_________________________________________________________（寫一條）。

（2）乙同學發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純。你覺得可能的原因是：

_________________________________________________________（寫一條）。

（3）丙同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色。你覺得可能的原因是：

_________________________________________________________（寫一條）。

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是

A．植樹綠化，美化環(huán)境 B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．外出時佩戴反霧霾口罩 D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級上學期質量監(jiān)測化學試卷 題型：實驗題

如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：

（1）儀器B的名稱_______。儀器E的作用是_______________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_______；該反應的符號表達式為___________________。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為_____(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用_______裝置。

（4）裝置M是李曉華同學收集的一瓶氣體，若驗證是不是氧氣，他需要做的實驗操作是_________。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市鄖西縣2018屆九年級上學期質量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱，右圖是其中一種元素的信息，下列有關說法錯誤的是

A．鏌屬于金屬元素

B．鏌的原子序數(shù)115表示其核內有115個中子

C．“Mc”表示鏌這種物質、鏌元素、1個鏌原子

D．四種新元素的原子中質子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源：福建省三明市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

在氧氣中點燃：①鎂條 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤細鐵絲，用序號填空：

（1）生成黑色固體的是__________；（2）發(fā)出明亮藍紫色火焰的是_________；

（3）產生濃厚白煙的是_________；（4）發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體的是_______；

（5）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是__________。

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市泗縣2019屆九年級上學期第一次教學質量檢測（10月）化學試卷 題型：實驗題

科學探究是奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究。

（提出問題）在一個門窗緊閉剛上完課的教室內空氣中二氧化碳、氧氣的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳、氧氣的含量有什么不同？

（作出猜想）小紅認為門窗緊閉剛上完課的教室內空氣中二氧化碳的含量應該比教室外操場上空氣中二氧化碳的含量多，氧氣的含量比教室外操場上空氣中氧氣的含量少。

（查閱資料）當空氣中二氧化碳超過正常含量時，會對人體產生有害的影響。

（實驗探究）小紅用排水集氣法分別收集教室內和操場上的氣體各兩瓶。進行以下探究

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取教室內氣體和操場上氣體各一瓶，將 _________分別插入集氣瓶中。

教室內的空氣體瓶中 ：

__________________

操場上的空氣體瓶中：

___________________________

教室內的空氣中氧氣的含量比操場空氣中的氧氣含量

______________

取教室內氣體和操場上氣體各一瓶，將___________

分別滴入集氣瓶中。

教室內的空氣體瓶中：

___________________

操場上的空氣體瓶中：

__________________________

教室內的空氣中二氧化碳的含量比操場空氣中的二氧化碳含量_______。

（實驗結論）小紅的猜想是_____（填“正確”或“不正確”）

（拓展應用）根據(jù)實驗結果，你認為我們在教室里學習時應該注意什么？_________。

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