【題目】果果在每年冬季里在她家的小藥箱中會補充藥物級的甘油護膚品。甘油水溶液有一定的保濕潤膚作用，冬天里人們在皮膚上搽涂甘油溶液，吸濕性極強，具有較強的保水功效，使皮膚保持濕潤。則回答：

（1）將甘油和水按質(zhì)量比為4:1比例配制的甘油溶液護膚效果最佳，則這種甘油溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___�，F(xiàn)欲配制這種甘油溶液50g，則需要純甘油的質(zhì)量為___g。

（2）若已知甘油的化學(xué)結(jié)構(gòu)HOCH2CH(OH)CH2OH，則甘油的化學(xué)式為______，其相對分子質(zhì)量為______。

【答案】80% 40g C3H8O3 92

【解析】

（1）這種甘油溶液中甘油和水按質(zhì)量比為4：1；則這種甘油溶液中溶質(zhì)為甘油，溶劑為水，甘油的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。配制這種甘油溶液50g，則需要純甘油的質(zhì)量為50g ×80%=40g。

（2）已知甘油的化學(xué)結(jié)構(gòu)HOCH2CH(OH)CH2OH，則甘油的化學(xué)式為C3H8O3，其相對分子質(zhì)量為12×3+1×8+16×3=92。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國新版《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了關(guān)于臭氧（O3）的控制標(biāo)準(zhǔn)：以日8小時內(nèi)濃度來監(jiān)測，臭氧8小時濃度日平均值一級為100微克/立方米，二級為160微克/立方米。請閱讀下列提供的資訊信息，回答相關(guān)問題：

（資訊1）夏季持續(xù)高溫，陽光燦爛，臭氧8小時濃度開始出現(xiàn)直線上升超高運行，超標(biāo)的臭氧是無形殺手。

（資訊2）臭氧在常溫常壓下是淡藍(lán)色氣體，穩(wěn)定性極差，可自行分解為氧氣。臭氧在空氣中達到一定濃度可刺激呼吸道。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

（資訊3）大氣中臭氧濃度超標(biāo)的原因是：在靜風(fēng)條件下強烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑，從而推高了臭氧濃度，形成污染。

（1）氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因在于__________，請寫出臭氧“自行分解”的化學(xué)方程式為____________，

（2）若氮氧化物假定為二氧化氮，強光條件下促使其生成臭氧和氮氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，則該反應(yīng)的基本類型為___________。

（3）復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。下列說法正確的是____（填序號）

①臭氧是由三個氧原子構(gòu)成的

②氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)

③氧氣與臭氧的性質(zhì)相同

④氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是化學(xué)變化

⑤由臭氧溶入水中制成的臭氧水屬于混合物

（4）請你提出一些有效減少和應(yīng)對產(chǎn)生臭氧污染的保護措施（至少一點）____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）30℃時，丙物質(zhì)的溶解度是_____。

（2）12℃時，甲和丙的溶解度曲線相交于a點，a點的意義是_____。

（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是_____（寫出一種方法即可）

（4）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____。

（5）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃，析出晶體最多的是_____，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

（6）甲中含少量乙，要提純甲，應(yīng)該用_____方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國研制固體無毒固體火箭推進劑二硝酰胺銨（ADN），實現(xiàn)首次空間應(yīng)用。二硝酰胺銨的化學(xué)式為NH4N(NO2) 2。請通過計算回答：

（1）二硝酰胺銨屬于_____（填“有機”或“無機”）化合物；

（2）二硝酰胺銨的相對分子質(zhì)量為__________________。

（3）二硝酰胺銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_______________________。

（4）248g二硝酰胺銨含有___g的氧元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用白云石（主要成分是 CaCO3·MgCO3）制得結(jié)晶鎂的主要流程如圖所示：

（1）生產(chǎn)上將白云石粉碎的目的是_____，白云石焙燒過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（2）將白云石的焙燒產(chǎn)物和硅鐵（含 75%Si）壓制成球發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化

（3）還原過程中發(fā)生的主要反應(yīng)為 2CaO+2MgO+Si2Mg+Ca2SiO4，該反應(yīng)中化合價降低的元素是_____采用真空操作除了能降低操作溫度外，還具有的優(yōu)點是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室常用的干燥劑“堿石灰”，堿石灰是由固體燒堿NaOH和生石灰CaO組成的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某探究小組對一瓶久置空氣中的“堿石灰”作了如下探究：

(1)（假設(shè)與猜想）

猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。

則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為__________。

(2)（活動與探究）如下圖所示：

(3)（解釋與結(jié)論）

a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ_____(填“成立”或“不成立”)。

b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_______；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有_____(寫化學(xué)式)；由此判斷猜想Ⅰ______(填“成立”或“不成立”)。

c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為________。

(4)（應(yīng)用與拓展）

由上述實驗說明，化學(xué)實驗室中干燥劑“堿石灰”應(yīng)采用保存方法為_____；操作③中玻璃棒的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年6月1日起衛(wèi)生部規(guī)定禁止生產(chǎn)含雙酚A的嬰幼兒奶瓶，嬰幼兒屬于敏感人群，在生活中正確鑒別合格幼兒奶瓶，塑料中添加雙酚A可變得無色透明、結(jié)實耐磨。下列說法中不正確的是( )

A.奶瓶外部包裝標(biāo)示PC，則含雙酚A

B.奶瓶體的三角符號中數(shù)字為“7”或“58”，表明含有雙酚A

C.嬰幼兒奶瓶的透明度不需要太高

D.大量使用有機合成材料會污染環(huán)境，要禁止使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】李華同學(xué)用托盤天平稱取純凈的氫氧化鈉于潔凈燒杯中，再用量筒量取自來水倒入燒杯中，攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液中有白色渾濁物。對此現(xiàn)象感到疑惑，于是進行了如下探究。

[提出問題]白色渾濁物是什么物質(zhì)?

[查閱資料]①自來水是硬水，常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。

②Ca(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式:；Mg(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應(yīng)方程式:

③Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，可形成稀堿溶液。

[作出猜想]

猜想一:白色渾濁物是CaCO3

猜想二: 白色渾濁物是Mg(OH)2

猜想三:白色渾濁物是_____________。

[實驗探究]

①取氫氧化鈉于燒杯中，加自來水?dāng)嚢瑁诎l(fā)燙，原因是____________。 靜置冷卻、過濾。

②取①中過濾所得濾渣加稀鹽酸，有氣泡冒出，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

③另�、僦羞^濾所得濾渣和蒸餾水加熱，在上層清液中再加____________試液，液體變紅。

[得出結(jié)論]猜想_____________正確。

[拓展延伸]李華認(rèn)為[實驗探究]①過濾后的濾液是純凈的氫氧化鈉溶液，對嗎?你的證明方法是取少量濾液于試管中，向其中滴加CaCl2溶液，若_________________，則不是純凈的氫氧化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢

立即產(chǎn)生氣泡，速率較快

銅片的表面有銀白色固體,一段時間后。溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

A.通過實驗一和實驗二的反 應(yīng)劇烈程度，能判斷出鐵和錳的金屬活動性強弱

B.在上述三個實驗基礎(chǔ)上再增加一個銅和5%鹽酸的實驗,則能判斷出四種金屬的活動性順序

C.通過上述三個實驗，能判斷出四種金屬的活動性順序

D.通過實驗三的反應(yīng)現(xiàn)象，能判斷出銅和銀的金屬活動性強弱

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