【題目】隨著人民生活水平的提高，廢舊電池回收處理的問題被提到議程，其首要原因是

A.利用電池的金屬外殼

B.防止電池中汞、鎘、鉛等金屬離子對土壤和水的污染

C.回收其中的石墨電極

D.不使電池的泄漏物質(zhì)腐蝕其他物品

【答案】B

【解析】

廢舊電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等，如果將廢舊電池隨意丟棄，這些金屬滲出會造成地下水和土壤的污染，威脅人類健康，因此，將這些金屬回收利用，不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少對環(huán)境的污染，因此首要原因是防止電池中的汞、鎘、鉛等金屬離子對土壤和水的污染。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。

請回答下列問題：

（1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉_______g，水______g。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應（______）。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體 C．調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3）,量筒的規(guī)格是________，（從下列選用“10ml”、“25ml”、“50ml”、“100ml”）;若仰視量取水，則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)會________。（“偏大”、“偏小”或“無影響”）

（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置，請你根據(jù)所學的知識回答下列問題：

（1）寫出儀器B的名稱：
（2）當打開K1關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可制取氧氣，請寫出反應的化學方程式：
（3）當打開K2關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質(zhì)。
①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質(zhì)是。
②C為干燥管（用于防止液體倒吸）。如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應的化學方程式是：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.白磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙

C.硫在氧氣在燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）描述A中的實驗現(xiàn)象。
（2）寫出C中反應的化學方程式。
（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是(填序號)。
（4）開始反應后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語或數(shù)字填空：

（1）2 個鎂原子_____。

（2）地殼中含量最多的金屬元素是____________________________。

（3）5 個硫酸根離子_____。

（4）可用于人工降雨的干冰化學式為__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關氧氣的說法正確的是

A.氧氣的化學性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應

B.氧氣有氧化性

C.氧氣有可燃性，是一種常見的燃料

D.物質(zhì)與氧氣反應時一定發(fā)光、發(fā)熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示M、N兩種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖示判斷，下列說法中，正確的是（　�。�

A. M、N的溶解度都隨溫度的升高而增大

B. 將t1℃時M的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

C. 在t1℃時，M、N的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)二者相等

D. 將t2℃時M、N的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液中均析出晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與水有關的問題。

(1)生活中常用__________區(qū)分硬水和軟水；

(2)自來水廠常利用活性炭的_______性，除去水中的異味；

(3)生活中通過_____的方法可以降低水的硬度。

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