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【題目】取氯化鈣和鹽酸的混合溶液51.88g,逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液。所加入碳酸鈉溶液的質量和混合溶液pH變化關系如圖所示,回答下列問題:

(可能用到的相對分子質量:CaCl2﹣111 HCl﹣36.5 Na2CO3﹣106 NaCl﹣58.5 CaCO3﹣100 CO2﹣44 H2O﹣18)

(1)BC段反應的化學方程式為_____

(2)CD段溶液pH>7的原因是_____。

(3)計算充分反應至C點時所得溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程,計算結果精確至0.1%)_____。

【答案】 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 碳酸鈉溶液本身顯堿性,pH>7 4.4%

【解析】

AB段發(fā)生的反應是鹽酸和碳酸鈉的反應,BC段發(fā)生的反應是氯化鈣和碳酸鈉的反應,CD段加入碳酸鈉,但是沒有發(fā)生化學反應。

(1)BC段反應的化學方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;

(2)CD段加入碳酸鈉,碳酸鈉沒有發(fā)生化學反應,碳酸鈉溶于水顯堿性,溶液pH大于7;

(3)設AB段反應生成的氯化鈉的質量為x,生成的二氧化碳的質量為y,BC段反應生成的氯化鈉的質量為z,生成的碳酸鈣的質量為a

則Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

106 117 44

20g×10.6% x y

x=2.34g,y=0.88g

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

106 100 117

10×10.6% a z

a=1g,z=1.17g

充分反應至C點時所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示實驗回答下列問題:

(1)如A圖所示實驗中,實驗結束后進入集氣瓶中水的體積大于瓶內原氣體體積的五分之一,造成該現(xiàn)象的原因是____(答一條);

(2)通過B圖實驗中的現(xiàn)象所得到的結論是____

(3)C圖實驗中,實驗前預先向水中加入適量硫酸鈉的作用是____

(4)在配制一定質量分數(shù)氯化鈉溶液時,量取水的操作如D圖所示,其他操作均正確,所配制溶液中氯化鈉的質量分數(shù)___(填“偏大”“偏小”或“不變”);

(5)E圖實驗中所體現(xiàn)的微觀實質是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗桌上準備了下列儀器和藥品。

回答下列問題:

(1)標號為C的儀器名稱是__。

(2)制取和收集氧氣所用的儀器有__(填標號),反應的化學方程式為__。

(3)氧氣的驗滿方法是__

(4)該氣體發(fā)生裝置,還可以制取其它常見氣體。請寫出利用該裝置制取另一種氣體的化學方程式__。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在甲組物質中加入乙組物質反應過程中產生的沉淀的質量與加入乙的質量的關系,符合如圖所示關系的是

A. 甲組:硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液,乙組:氫氧化鈉溶液;

B. 甲組:氯化鈉和氯化鈣的混合溶液,乙組:純堿溶液;

C. 甲組:稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液,乙組:純堿溶液;

D. 甲組:稀鹽酸和稀硫酸的混合溶液,乙組:氯化鋇溶液;

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【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。

(2)A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____

(3)晶體硅是制造半導體芯片的原料,如圖是硅原子的結構示意圖,圖中 x的值是_____。

(4)硅元素的化學性質與A、B、C、D中_____(填字母序號)對應的元素的化學性質相似。

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【題目】如圖是某學校的老師做的測定空氣中氧氣含量的演示實驗,仔細觀察該實驗裝置,請你回答下列問題:

①寫出儀器的名稱:A_____,B_____。

②盛放在儀器A中的物質是_____,該物質燃燒的現(xiàn)象是_____。

③在實驗中,鐘罩內的水面所發(fā)生的變化是_____。

④在實驗中,若儀器A中的物質太少,測得的氧氣體積百分比將會_____;若鐘罩的氣密性不好,測得的氧氣體積百分比將會_____。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】飲水與健康息息相關,營養(yǎng)專家提出以下建議:

根據上述資料回答下列問題。

(1)打開汽水等碳酸飲料瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度_____________.

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過量攝入會影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導致佝僂病,該元素為______。

(3)生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,欲配制1000g生理鹽水,實驗步驟為:計算、________、量取、溶解;在量取水這一步驟中,若俯視讀數(shù),所配制的溶質質量分數(shù)_______.(填偏大、偏小,不變)

(4)用新鮮水果榨制成的果汁中,含有人體所需的營養(yǎng)成分,主要有水、無機鹽、糖類和______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是( )

A. 通過升溫可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. 甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 10℃時,分別用 10 g 水配制飽和溶液,所用甲的質量少于乙

D. 20℃時,甲、乙的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A﹣G是初中化學常見物質其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質,A為紅棕色固體,D為藍色溶液,G的俗稱為蘇打。它們的轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。圖中“﹣”表示兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質。請回答:

(1)若C由兩種元素組成,請寫出A與C反應的化學方程式_____,該反應的基本反應類型為_____;

(2)寫出B與D反應的現(xiàn)象_____;

(3)若F與E的物質類別相同,則F的化學式可能是_____;

(4)寫出E→G的化學方程式_____。

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