A. | M的金屬活動性比Cu強 | B. | 金屬M可能是鐵 | ||
C. | 金屬M可能是鋁 | D. | 反應(yīng)前后S元素化合價沒有變 |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式表示物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的事實,可由金屬單質(zhì)與可溶性鹽發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式判斷反應(yīng)分類及金屬活動性的強弱關(guān)系;
由金屬活動順序表,銅處于氫之后,所以處于氫前的活潑金屬都可以把銅從硫酸銅溶液置換出來;根據(jù)生成物的化學(xué)式RSO4,可判斷金屬R的化合價,而判斷金屬R的可能.
解答 解:根據(jù)金屬R與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:2M+3CuSO4═M2 (SO4)3+3Cu.
A、根據(jù)化學(xué)方程式可知,金屬R的活潑性比Cu要強,故A正確;
B、金屬M與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2M+3CuSO4═M2 (SO4)3+3Cu,故B錯誤;
C、M在硫酸鹽中顯+3價,所以金屬M可能是鋁,故C正確;
D、反應(yīng)前后S元素化合價都是+6價,故D正確.
故選:B.
點評 本題綜合性的考查了有關(guān)金屬的性質(zhì),活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來;根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng),可以判斷反應(yīng)中兩種金屬的活動性強弱關(guān)系.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2(CO)-通入氧氣,點燃 | B. | CO2(O2)-通過灼熱的銅網(wǎng) | ||
C. | CuO(C粉)-在氧氣中加熱 | D. | CaO(CaCO3)-高溫煅燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液體體積讀數(shù) | B. | 熄滅酒精燈 | C. | 檢查氣密性 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鎂帶燃燒 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO | |
B. | 雙氧水制氧氣 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | |
C. | C 和CO2反應(yīng) CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO | |
D. | CO還原CuO CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾和煮沸均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
C. | 電解水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 水通過“三態(tài)”變化在自然界中循環(huán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3+HCl═NH4Cl | B. | 2HgO $\stackrel{△}{→}$2Hg+O2↑ | ||
C. | CuO+CO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2 | D. | Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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