下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 我國(guó)人均水量居世界第一 B. 天然水為混合物
C. 我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富 D. 水體有自凈能力,生活污水可任意排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( 。
A. HCl、Ca(OH)2、NaNO3 B. NaCl、K2CO3、H2SO4
C. HCl、BaCl2、CuSO4 D. KNO3、NaOH、Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:信息分析題
用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)氫原子___________。
(2)硫酸鋁__________。
(3)3個(gè)鈉離子__________。
(4)二氧化硫中硫元素為+4價(jià)_______。
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué):第二單元測(cè)試卷 題型:探究題
某研究性小組的同學(xué)對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究,將取得的水樣進(jìn)行過(guò)濾,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在此操作中缺少的玻璃儀器是 _______,它的作用是 _______。
(2)若過(guò)濾后濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析原因: ______(任答一條即可)。
(3)凈水時(shí)常加入明礬,其作用是 _______。
(4)若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色,他凈水時(shí)可加入 _______來(lái)脫色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué):第二單元測(cè)試卷 題型:選擇填充題
檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí),判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( )
A. 聽(tīng)到聲音很小 B. 未聽(tīng)到聲音 C. 聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲 D. 試管爆裂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué):第二單元測(cè)試卷 題型:選擇填充題
下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是 ( )
A. 水的凈化 B. 水的汽化 C. 水的蒸餾 D. 水的電解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)2017屆九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷 題型:信息分析題
鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)人類(lèi)向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和______。
(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但在生活中常在鐵的表面刷上鋁粉防銹。其原因是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:探究題
康康同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法進(jìn)行收集氣體。然后進(jìn)行氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):
(1)康康按圖1進(jìn)行氧氣性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你描述寫(xiě)出木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:_________;向集氣瓶中加入少量澄清石灰水,加入澄清石灰水的目的是______________________。
(2)在按圖2進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,帶火柴快燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶中預(yù)先加有少量的水)。發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有燃燒,康康分析可能是制取的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因是什么?__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省2018屆九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
⑴人呼出的氣體中增多的成分為_(kāi)_____、_______,減少的成分為_(kāi)______;
⑵澄清石灰水久置變渾濁是因?yàn)榭諝庵杏衉_________。
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