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13.科學(xué)家測(cè)出火星大氣中含有一種稱為硫化羰(讀音:t?ng)的物質(zhì),化學(xué)式為COS,其結(jié)構(gòu)雖與二氧化碳相似,但能在氧氣中完全燃燒.下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是( �。�
A.硫化羰是氧化物
B.相同條件下,硫化羰的密度比空氣小
C.硫化羰可用作滅火劑
D.硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物是CO2和SO2

分析 A、對(duì)有關(guān)的硫化羰的說法進(jìn)行正誤判斷.
B、空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,若氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29,該氣體的密度大于空氣;若氣體的相對(duì)分子質(zhì)量小于29,該氣體的密度小于空氣.其相對(duì)分子質(zhì)量=12+16+32=60;
C、根據(jù)硫化羰的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)硫化羰由C、O、S三種元素組成的化合物進(jìn)行解答;

解答 解:A、硫化羰由三種元素組成的純凈物,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤.
B、硫化羰的相對(duì)分子質(zhì)量為60大于29,則硫化羰的密度大于空氣.故B錯(cuò)誤;
C、據(jù)題中描述硫化羰“能在氧氣中完全燃燒”可知,硫化羰具有可燃性,所以不能用作滅火劑,故C不正確;
D、根據(jù)燃燒規(guī)律:含碳元素的物質(zhì)燃燒生成二氧化碳,含硫元素物質(zhì)燃燒生成二氧化硫;所以由C、O、S元素組成的硫化羰完全燃燒的產(chǎn)生為二氧化硫和二氧化碳.故正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了氧化物的概念以及燃燒的有關(guān)知識(shí),并且聯(lián)系環(huán)保知識(shí),是一道不錯(cuò)的考題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.閱讀下列科普短文,然后回答問題.
臭氧的化學(xué)式是O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.
臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多.若將O2通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中,可以看到帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象,
(2)寫出在臭氧發(fā)生器中,O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式氧氣臭氧.氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧三氧化硫.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用31.6g高錳酸鉀加熱制取氧氣,待完全反應(yīng),計(jì)算生成氧氣多少g?生成二氧化錳多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.長(zhǎng)期盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜其形成的化學(xué)方程式可表示為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;洗凈白膜反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如果某同學(xué)制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg,碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,則鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為( �。�
A.9.288×1026kg1.933×1026kg
B.12×9.288×10261.933×1026kg
C.12×9.288×1026kg1.933×1026kg
D.9.288×1026kg12×1.993×1026kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中,約1s后取出,可觀察到火柴梗( �。�
A.放置在外焰部分被燒黑最重B.均勻地被燒黑
C.放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重D.放置在焰心部分被燒黑最重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)從如圖選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空:應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,應(yīng)選擇的收集裝置為D或E;選擇該收集裝置的依據(jù)是密度比空氣的小或難溶于水..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.同學(xué)們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí),完成下列各問:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)

寫出下列的兩個(gè)化學(xué)方程式:
①A中的反應(yīng)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
②D中的反應(yīng)K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
如圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O
【實(shí)踐運(yùn)用】
(1)完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色.
(2)①溶液中的白色沉淀一定是硫酸鋇,理由是無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸.
(3)廢液中一定不含有的離子是OH-和CO32-
(4)為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
溶液中可能含有離子實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①可能含有
Ba2+
②取濾液滴加
硫酸鈉溶液
現(xiàn)象明顯含有該離子
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