某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.

(1)如圖中A儀器的名稱是 ,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是: .

(2)如鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中肯定有 氣體.

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?

【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒,生成氮化鎂Mg3N2固體,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂.

【假設(shè)】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少.

(3)通過以上探究,你會發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量選擇可燃物的時候應(yīng)注意: .

 

(1)燒杯 鎂條燃燒消耗集氣瓶中的氣體,使瓶內(nèi)氣壓減小,大氣壓將水壓入集氣瓶。

(2)21%;氮氣 (3)可燃物只與氧氣反應(yīng)且生成物不能為氣體。

【解析】

試題分析:(1)儀器為燒杯;燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是:集氣瓶內(nèi)氣體被消耗,導(dǎo)致壓強減小,在大氣壓的作用下,水壓入集氣瓶.(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中肯定有氮氣(3)通過以上探究,你會發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量選擇可燃物的時候應(yīng)注意:可燃物只與氧氣反應(yīng)且生成物不能為氣體。

考點:空氣中氧氣含量的測定

 

練習(xí)冊系列答案
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下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( )

A.木炭的可燃性 B.汽油的揮發(fā)性 C.氧氣的氧化性 D.碳酸氫銨的不穩(wěn)定性

 

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電解水的實驗中,電源正極和負極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體分別是 、 ,其體積比約為 ,這個實驗證明了水是由 組成的。電解水的符號表達式為 。實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是________________。保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)前,造成水體污染的來源主要有(任寫一點) .請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施: 。

 

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蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物.即將文物置于該機器內(nèi),三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是

A、通常狀況下氮氣易溶于水

B、氮氣不能供給呼吸

C、通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D、高濃度氮氣可抑制菌類的生長

 

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食品包裝上常標注含有的營養(yǎng)成分。其中標注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.非金屬

 

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從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?/p>

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

①兩個鈉離子 ②三個二氧化硫分子 ③一氧化氮中氮顯+2價

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

①具有助燃性,高溫下能和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)__________;

②在溫室里做肥料,以促進植物光合作用的氣體__________;

③一種氧化物,其中含氧50%的會污染空氣的有毒氣體是______________

 

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前者是純凈物后者是混合物的是

A.稀有氣體、空氣 B.氧氣、冰水混合物

C.澄清石灰水、氧氣 D.高錳酸鉀、汽水

 

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A.+4 B.+6 C.–2 D.–1

 

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在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中,其中有一操作如下圖,則該操作說明該氣體是( )

A.極易溶于水    B.不易溶于水

C.易溶于水     D.與氣體是否溶于水無關(guān)

 

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同步練習(xí)冊答案