【題目】現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng):C +H2O=H2↑+CO,2Al +Fe2O3=2Fe + Al2O3 ,Cu+ 2AgNO3=2Ag + Cu (NO3)2 , 它們具有某種相同特點(diǎn) , 下列化學(xué)反應(yīng)中也有此特點(diǎn)的是( )
A.NH3+HCl =NH4Cl
B.2KBr + Cl2 =2KCl +Br2
C.NH4HCO3 =NH3 ↑ +H2O +CO2 ↑
D.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+ Na2SO4
【答案】B
【解析】已知中所給的化學(xué)反應(yīng)都是置換反應(yīng)。
A、在 = 中,是兩種化合物反應(yīng)生成一種化合物,是化合反應(yīng),不具有相同特點(diǎn),故A錯誤;A不符合題意;
B、在 中也是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物屬于置換反應(yīng),是置換反應(yīng),具有相同特點(diǎn),故B正確;故B符合題意;
C、在 中一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),不具有相同特點(diǎn),故C錯誤;C不符合題意;
D、在 中是兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種化合物,不具有相同特點(diǎn),故D錯誤。D不符合題意;
所以答案是:B。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的化合反應(yīng)及其應(yīng)用和分解反應(yīng)及其應(yīng)用,需要了解化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體
B.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光,產(chǎn)生大量霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 (填字母序號)。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化
(2)下圖實驗②中通電一段時間后,試管b中氣體的氣體是 , 反應(yīng)的表達(dá)式為。從微觀角度分析,實驗①和②兩個變化的最本質(zhì)的區(qū)別是。
(3)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應(yīng)的作用是 (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾
(4)小剛在實驗時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。試回答下列實驗指定容器中水的主要作用是:
實驗A量筒中的水:;
實驗B集氣瓶中的水:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,建設(shè)美圖成都,下列做法符合該理念的是( )
A.過度施用農(nóng)藥
B.在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理
C.就地焚燒桔桿
D.任意排放污水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示通電分解水的簡易裝置,回答下列問題:
(1)與1試管中的電極相連的是電池的極
(2)若用V1和V2表示1試管和2試管中生成氣體的體積,則 V1 :V2 約等于
(3)若該實驗中產(chǎn)生氧氣 32g,,由生成氫氣g
(4)該實驗可得出的結(jié)論是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是一類重要的化學(xué)變化,下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是
A.燃燒一定有火焰
B.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,一定會發(fā)生爆炸
C.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒
D.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下,可以滅火
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