根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）空氣成分中能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體
 
；（填化學(xué)符號）
（2）鐵絲在氧氣瓶中燃燒瓶底加入少量的水原因
 
．
（3）稀有氣體可以做電光源原因
 
．
（4）潛水、航天、煉鋼時常用到的一種氣體是
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義
專題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．空氣成分中能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體二氧化碳，鐵絲在氧氣瓶中燃燒瓶底加入少量的水原因是：防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶；稀有氣體可以做電光源原因是：通電時能發(fā)出不同顏色的光；潛水、航天、煉鋼時常用到的一種氣體是氧氣，因為氧氣能供給呼吸．
解答：解：（1）空氣成分中能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體二氧化碳，故答案為：CO2
（2）鐵絲在氧氣瓶中燃燒瓶底加入少量的水原因是：防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶；故答案為：防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶；
（3）稀有氣體可以做電光源原因是：通電時能發(fā)出不同顏色的光，故答案為：通電時能發(fā)出不同顏色的光；
（4）潛水、航天、煉鋼時常用到的一種氣體是氧氣，因為氧氣能供給呼吸，故答案為：氧氣
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量、鐵絲燃燒的注意事項、二氧化碳的性質(zhì)、氧氣的用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

絕大多數(shù)古代青銅器和銅器上都有綠色斑點，這些綠色斑點是銅長時間和氧氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的銅綠[Cu2（OH）2 CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解生成三種物質(zhì)．為探究銅綠受熱后生成的物質(zhì)，小莉同學(xué)從某種銅器上取下適量的銅綠，進(jìn)行實驗．
①連接裝置如圖，并檢查裝置的氣密性．
②將干燥后的銅綠放入試管A 中加熱．
（l）試管口為什么要略向下傾斜？
 
．
（2）A裝置中綠色固體逐漸變成黑色．取少 量黑色固體放人另一試管中，加入稀硫酸，觀察到黑色固體逐漸溶解，變成藍(lán)色溶液．則可推測銅綠分解產(chǎn)物中有
 
．
（3）C裝置中無水硫酸銅變藍(lán)色，小莉同學(xué)認(rèn)為銅綠分解產(chǎn)物中有水，但小明同學(xué)認(rèn)為這還不能作出確切的推斷．若要推斷銅綠產(chǎn)物中是否有水，應(yīng)如何改進(jìn)實驗裝置？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如圖所示的實驗方案：
在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計，起始位置在5刻度處）．加熱容器，使容器溫度達(dá)到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．
請回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷能夠燃燒起來，產(chǎn)生大量
 
，活塞先向
 
移動，再向
 
移動，最后停在刻度
 
處．
（2）由此實驗得出的結(jié)論
 
．
（3）有位同學(xué)用木炭取代白磷來進(jìn)行實驗，結(jié)果實驗失敗，請你分析實驗失敗的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖所示，連線表示相互反應(yīng)）．
（1）為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變
 
色；
（2）圖中A所代表的物質(zhì)類別是
 
；任舉一例寫出化學(xué)方程式
 
；
（3）酸的性質(zhì)③決定了酸可用于清除鐵銹（主要成分是Fe2O3），寫出是硫酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程是
 
．
（4）為了驗證性質(zhì)⑤，有同學(xué)想到實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁制品抗腐蝕性好，是因為鋁極易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一層
 
的氧化鋁薄膜，阻止里面的鋁進(jìn)一步被氧化．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點．
（1）煤等化石燃料燃燒時會產(chǎn)生
 
、NO2等污染物，這些污染物或其在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成
 
，破壞環(huán)境．
（2）某同學(xué)研究燃燒的條件時，做了如圖所示A、B、C三個實驗．其中白磷能燃燒的實驗是（填序號）
 
，通過這一組對比實驗可以得到的結(jié)論是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳
B、集氣瓶中的氣體可能是空氣
C、集氣瓶中的氣體一定是氧氣
D、集氣瓶中的氣體一定是氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室需要60g10%的硝酸鉀（KNO3）溶液，現(xiàn)提供50g20%的硝酸鉀（KNO3）溶液、40g5%的硝酸鉀（KNO3）溶液以及足夠的硝酸鉀（KNO3）固體和水，請選用以上提供的藥品設(shè)計兩種配制方案，（只要說明配制所需的各種藥品用量，舉例：6gKNO3固體和54g水）
 方案1：
 
；方案2：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明．其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2P03F）是牙膏的常用添加劑之一，試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%～0.80%時，防齲齒的效果較好．（計算結(jié)果保留小數(shù)點后二位）
（1）求單氟磷酸鈉中F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）通過計算判斷，該牙膏是否有較好的防齲齒效果．

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