18.回答下列問題
(1)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的間隔減。
(2)CH4充分燃燒可用化學方程式表示為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(4)凈水過程中常用活性炭出去水中的色素.

分析 (1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很、谖⒘Vg存在間隔③微粒是在不斷運動的,溫度越高,分子運動越快.運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象.
(2)根據(jù)甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水解答;
(3)根據(jù)滅火的原理解答;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析.

解答 解:(1)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的間隔減。
(2)甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(4)活性炭具有吸附性,凈水過程中常用活性炭除去水中的色素.
故填:(1)間隔;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)隔絕氧氣;(4)活性炭.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.考查學運用微粒的特征解釋日常生活中的某些現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.請回答下列問題.
(1)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子(寫名稱).
(2)下列做法不符合節(jié)約用水的是D
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地放水,邊沖淋、邊排水,用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)一定濃度的溶液廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和實驗室中.
①20℃時,將4.0g 硝酸鉀固體放在一個小燒杯中,加36.0mL的水,配制得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%(計算結(jié)果保留整數(shù))
②稱量硝酸鉀固體時,分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,A(填字母).
A.先移動游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸鉀,再移動游碼直到天平平衡
③量取所需蒸餾水要用到的儀器是BC(如圖填字母).

④在20℃時,要將20mL質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分數(shù)為4%的硝酸鉀溶液.從下表中找出需要用到的數(shù)據(jù):1.063g/mL.
硝酸鉀溶液的密度(單位lg/mL)
溫度
質(zhì)量分數(shù)/%
204060
41.0231.0161.007
101.0631.0541.044

⑤如圖為Na2SO4和NaCl的溶解度曲線. 下列敘述不正確的是BD.
A.將相同質(zhì)量的Na2SO4和NaCl的飽和溶液從40℃降溫至10℃,前者析出晶體的質(zhì)量大
B.45℃時,使Na2SO4飽和溶液析出晶體的措施除加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)水3種方法外,還有其他方法
C.20℃時,向125g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽水中加入15g NaCl粉末并振蕩,會出現(xiàn)渾濁
D.可用降溫結(jié)晶法提純含少量Na2SO4的NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用.
(1)水的凈化.向渾濁的天然水中加入明礬,可以加速泥沙的沉降,靜置一段時間后,取上層液體過濾,得到略帶顏色的液體,實驗中,過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)水的組成,用如圖1實驗裝置可以證明水的組成,檢驗a處氣體的方法是打開a處活塞,將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃,說明是氧氣.
(3)水的用途,水是常用的溶劑,如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃,若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到12g溶液.
②將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,則甲、乙、丙三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙.
③t1℃時,一小試管內(nèi)盛有甲物質(zhì)的飽和溶液,試管底部還存有少許固體甲,將小試管放入盛有水的燒杯中,然后將多量的NaOH固體加入燒杯的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解,原因是甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,氫氧化鈉固體溶于水時放大量的熱,使燒杯中水溫升高,甲物質(zhì)的溶解度也增大了,所以小試管內(nèi)的固體物質(zhì)很快就被溶解.

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列事實的解釋不正確的是( )

事 實

解 釋

A

氯化鈉溶液能導電

溶液中有自由移動的電子

B

雙氧水能殺菌消毒而水不能

分子構(gòu)成不同

C

春天的揭西到處可以聞到花香

分子是不斷運動的

D

夏天鋼軌間的縫隙變小

原子間間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.某學習小組取某地石灰石樣品25g進行測定實驗,現(xiàn)將200g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應),實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù)12345
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g4040404040
生成氣體的總質(zhì)量/g2.2m6.68.88.8
請計算:
(1)m的值為4.4g.
(2)25g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.
(3)反應完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.(1)用化學用語表示:
①水銀Hg;②2個銨根離子2NH4+;③氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)下列物質(zhì):熟石灰、純堿、硫酸銅、氫氧化鋁、稀鹽酸,請用化學式填空:
①可用于除銹的是HCl;②水溶液顯藍色的鹽是CuSO4;③用于降低土壤酸性的Ca(OH)2;④可治療胃酸過多的藥物中成份Al(OH)3;⑤我國化學家侯德榜發(fā)明的制堿法中的“堿”指Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的主要成分與化學式相符合的是( 。
A.純堿  NaOHB.天然氣  CH4C.生石灰 Ca(OH)2D.蘇打  NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.為將G20峰會辦成零排放的綠色環(huán)保型會議,充分展示我國政府和社會各界推動低碳經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展的信心與決心,在杭州臨安市營造了334畝碳中和林,通過植樹造林抵消會議的碳排放.
(1)碳中和林在未來20年將把排放的6674噸二氧化碳全部抵消.若這些CO2被植物全部吸收,將固定1820.2噸碳元素(保留一位小數(shù)).
(2)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑有動植物的呼吸作用(寫出一種).
(3)碳中和林,需要按一定的間隔布局合理栽種的27722株紅豆杉、銀杏等珍貴樹種,其目的是為了促進圖中C(填字母)生理活動.同時在林中會感覺到特別安靜,是因為聲音經(jīng)多次反射后被減弱.
(4)下列生活方式,不符合低碳經(jīng)濟和可持續(xù)發(fā)展理念的是D.
A.將家里的白熾燈更換為節(jié)能燈
B.對碳中和林進行合理的砍伐利用
C.用洗臉水沖洗馬桶進行水的二次利用
D.讓不使用的用電器長期處于待機狀態(tài).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法. 如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,仔細閱讀并回答下列問題.
溫度/℃20406080
溶解度/gNaCl36.036.637.338.4
KNO331.663.9110169
(1)上述兩種物質(zhì)中,NaCl(填化學式)的溶解度受溫度影響較。
(2)在40℃時,將40g硝酸鉀固體加入到100g水中,攪拌充分后得到是不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)針對上述信息,甲、乙、丙三位同學分別得到如下結(jié)論,你認為說法正確的是乙.
甲:KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體.
乙:KNO3與NaCl溶解度相等時的溫度一定在20℃-40℃之間.
丙:40℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大.

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同步練習冊答案