用分子的相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

B．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

C．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動

D．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市延慶縣初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是

A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)初三一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會增加空氣中的PM2．5的是

A．焚燒秸稈 B．植樹造林 C．燃放鞭炮 D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）閱讀下面科普短文。1807年，科學家首次利用電解氫氧化鈉的方法制備金屬鈉，同時得到氧氣和水。1921年，科學家通過電解熔融氯化鈉的方法制備金屬鈉同樣獲得成功。金屬鈉用小刀切開外皮后，可以看到銀白色的金屬光澤，鈉的密度是0.97g/cm3。鈉跟氧氣在常溫下就能發(fā)生反應(yīng)。將一小塊綠豆粒大小的鈉，放入滴加過幾滴酚酞試液的水中，可觀察到鈉浮在水面上，熔成閃亮的小球，在水面上來回游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，溶液會變紅。收集反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)其具有可燃性。

金屬鈉可用于制造一種抗爆劑——四乙基鉛（(C2H5)4Pb），它能降低汽油的爆震性，減少發(fā)動機產(chǎn)生的噪音。四乙基鉛通常是使氯乙烷（C2H5Cl）跟金屬鈉和鉛的合金一起反應(yīng)而制成的。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）鈉的物理性質(zhì) （答出一點即可）。

（2）鈉的用途 。

（3）鈉與水反應(yīng)的化學方程式為 。

（4）電解氫氧化鈉和電解熔融氯化鈉的原理相同，他們都屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。

（5）實驗室中的金屬鈉通常保存在煤油中的原因是________。（填字母序號）

A.鈉是金屬

B.鈉能與氧氣反應(yīng)

C.鈉能與水反應(yīng)

D.鈉的密度比煤油的密度（0.8g/cm3）大

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）化學與材料。

（1）下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（填字母序號，下同） ，

（2）屬于金屬材料的是______。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH，其中呈堿性的是

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

食物

A．葡萄汁

B．蘋果汁

C．牛奶

D．雞蛋清

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O2 B．H2O C．KMnO4 D．CaCO3

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省合肥市初三中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑，下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是:

A．屬于氧化物

B．鐵元素化合價為+6價

C．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量之比2:1:4

D．由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（9分)結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：b 。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學方程式是 。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放 （填試劑名稱）的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從______端通入（填“c”或“d”）。實驗室檢驗二氧化碳，則應(yīng)選用可用盛放 （填藥品名稱）的D裝置，該反應(yīng)的化學方程式為 。小海用下圖裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是 （填序號，可重復選用）。

①從b端通氮氣

②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳

④從分液漏斗中滴加適量水

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）

代替B裝置的優(yōu)點是 （答出一點即可）。

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