下列物質(zhì)分類正確的是（　　）

A. 有機物：甲烷、二氧化碳 B. 鹽類：燒堿、純堿

C. 混合物：自來水、冰水共存物 D. 氧化物：水、二氧化錳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：第八單元測試卷 題型：信息分析題

工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液），主要生產(chǎn)流程如圖所示：

（已知2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O）

（1）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

（2）若在實驗室里分離“設(shè)備（I）”中的混合物，用到的操作名稱是__________。

（3）“沉淀池”中的反應(yīng)是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，試分析該流程需要加壓條件的原因是______。

（4）“設(shè)備（Ⅱ）”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（5）對“設(shè)備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有_______________________（填寫化學(xué)式）。

（6）請寫出一個該生產(chǎn)流程的優(yōu)點：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：第九單元測試卷 題型：選擇題

對“20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是（ ）

A．20℃時，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀

B．在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)

C．20℃時，100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)

D．20℃時，31.6g硝酸鉀被水溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇填充題

向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（ ）

A. AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2 B. Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

C. Fe（NO3）2 D. Fe（NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇填充題

某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時，用稀氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實驗的過程如圖，圖中所加試劑①、②、③依次是（　�。�

A. 稀氫氧化鈉溶液、石蕊試液、稀鹽酸

B. 稀鹽酸、石蕊試液、稀氫氧化鈉溶液

C. 稀氫氧化鈉溶液、酚酞試液、稀鹽酸

D. 稀鹽酸、酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：期末測試卷 題型：信息分析題

如圖所示是化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計的實驗。

（1）研究鐵生銹的條件：

如圖1所示裝置，通過該實驗證明鐵釘生銹是鐵與___作用的結(jié)果。

（2）研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)：

在兩個氣密性良好，且充滿二氧化碳的500 mL礦泉水瓶中，分別注入等體積的水和氫氧化鈉濃溶液，充分振蕩，出現(xiàn)圖2所示現(xiàn)象。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，理由是_________________。為進(jìn)一步證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們又補充了實驗，用注射器向乙瓶中注入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)：期末測試卷 題型：信息分析題

化學(xué)與人體健康息息相關(guān)。

（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是__（填字母）。

A．魚肉    B．米飯     C．西紅柿     D．蘋果

（2）缺__（填元素名稱）會引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品如__ （填一種）有利于人體攝取該元素。

（3）生活中的下列做法不會危害人體健康的是__（填字母）。

A．吸煙     B．過量飲酒     C．均衡飲食     D．食用霉變花生

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元測試卷 題型：探究題

請你參加某學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答問題：

【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。

【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？

【猜想與假設(shè)】大家展開了激烈的討論。

猜想一：小亮猜測白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳。

猜想二：小光猜測白煙是蠟燭燃燒生成的水蒸氣。

猜想三：小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的固體小顆粒。

【收集證據(jù)】查閱資料：①煙是固體小顆粒形成的，霧是小液滴形成的。

②石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化。

③二氧化碳是無色，且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

【實驗探究】 （1）吹滅蠟燭，立即用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水______________。由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳。

（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一層白色固體。由此得出結(jié)論，白煙不是__________________________ 。

（3）吹滅蠟燭，立即用一根燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙有可燃性，這為_____________的猜測提供了證據(jù)，同時也可以排除 ___________的猜測。

【結(jié)論與解釋】（1）由以上探究結(jié)果可知_____________的猜測是正確的。[來源:學(xué)X（2）小亮在實驗時確實看到澄清的石灰水變渾濁，但是他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是_____________________________________________。

【反思與評價】小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒生成水，但由于溫度高于100 ℃而呈氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀。所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣。

小亮的反思可能是：____________________________ 。

你對該實驗的探究也有所思考，你思考的問題是：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇填充題

下圖所示實驗操作錯誤的是（ ）

A. 傾倒液體 B. 量取液體

C. 點燃酒精燈 D. 滴加液體

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同步練習(xí)冊答案