胃酸主要成分是鹽酸，正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6.5 g～7.3 g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9.0 g，為治療胃酸過(guò)多需服用如圖所示抑酸劑，發(fā)生反應(yīng)：Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O。請(qǐng)計(jì)算并回答：按說(shuō)明書(shū)用法用量，每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克？理論上能否使該患者胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.001)

　　　×××牌復(fù)方抑酸劑

有效成分：氫氧化鎂

作用用途：用于治療胃酸過(guò)量

用法用量：口服，每次2片，每天3次

藥物含量：每片含0.145 g氫氧化鎂


解：設(shè)每天最多可消耗胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為m，

Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O

58  2×36.5

0．145×2×3　m

＝

解得：m＝1.095 g

服藥一天后胃液中剩余鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量＝9.0 g－1.095 g＝7.905 g，7.905 g＞7.3 g，不能恢復(fù)到正常范圍。

答：按說(shuō)明書(shū)用法用量，每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是1.095g，理論上不能使該患者胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量恢復(fù)到正常范圍。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請(qǐng)你回憶并回答下列探究?jī)?nèi)容：

（1）制取并收集兩瓶氧氣時(shí)，我用了   等儀器和藥品．

（2）制取操作過(guò)程中，氧氣收集完成后，停止加熱時(shí)，我是先  ，然后再  ．

（3）做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，我用了如圖所示的操作流程．

本流程我探究的內(nèi)容是  ．C操作，為了使  與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是  ．

（4）D操作用燒杯傾倒的液體是  ，得出的探究結(jié)論是  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


清華大學(xué)的同學(xué)成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條，其關(guān)鍵詞如下：“PX”是對(duì)二甲苯的縮寫(xiě)，化學(xué)式為C10H8，無(wú)色液體，不溶于水，低毒性化合物．下列說(shuō)法正確的是(     )

A．“PX”在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

B．“PX”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．“PX”由10個(gè)碳原子和8個(gè)氫原子構(gòu)成

D．“無(wú)色液體，不溶于水，低毒性”均屬于“PX”的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(  )

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t1 ℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各50 g分別加入到100 g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140 g

C．t2 ℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．t2 ℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1 ℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖(部分生成物已略)：

(1)合金屬于__ __(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al＋2NaOH＋2R===2NaAlO2＋3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為_(kāi)_ __，步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ __；

(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：

Ⅰ.Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O

Ⅱ.2Cu＋O22CuO　CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O

你認(rèn)為最佳途徑是____(填序號(hào))，理由是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是(  )

A．防止局部過(guò)熱，以免液滴飛濺  B．加速蒸發(fā)

C．加速溶解  D．引流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“操作－現(xiàn)象－結(jié)論”的描述正確的(  )

A．在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，該物質(zhì)一定是碳酸鹽

B．在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子

C．某溶液用pH試紙測(cè)試，試紙變藍(lán)色(pH約為10)，該溶液一定是堿性溶液

D．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)從S+O2SO2中獲得以下信息：

①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；

②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；

③反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；

④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；

⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2：1．

其中正確的信息是(     )

A．①②④⑤ B．①②③   C．④⑤ D．①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)以2H2O2H2↑+O2↑為例，請(qǐng)用分子和原子的觀(guān)點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律．

（1）反應(yīng)前后  沒(méi)變；

（2）反應(yīng)前后 目不變；

（3）而  不變，故反應(yīng)前參加反應(yīng)的水的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的H2質(zhì)量和O2質(zhì)量總和．

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