(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn),請(qǐng)你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較:

(1)構(gòu)成:(請(qǐng)寫出1點(diǎn))                                                      ;

(2)性質(zhì):(請(qǐng)寫出2點(diǎn))                                                      ;

(3)用途:(請(qǐng)寫出2點(diǎn))                                                      ;

(4)危害:(請(qǐng)寫出1點(diǎn))                                                      。

 

【答案】

 

(共8分,每空2分)

(1)一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子(或一個(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子少一個(gè)氧原子;或其它合理的表述。)

 

(4)CO2會(huì)造成溫室效應(yīng);CO已與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。(寫出1點(diǎn)合理的就可以)

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 (8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn),請(qǐng)你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較:

(1)構(gòu)成:(請(qǐng)寫出1點(diǎn))                                                     ;

(2)性質(zhì):(請(qǐng)寫出2點(diǎn))                                                     ;

(3)用途:(請(qǐng)寫出2點(diǎn))                                                     ;

(4)危害:(請(qǐng)寫出1點(diǎn))                                                     。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn),請(qǐng)你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較:
(1)構(gòu)成:(請(qǐng)寫出1點(diǎn))                                                     ;
(2)性質(zhì):(請(qǐng)寫出2點(diǎn))                                                     ;
(3)用途:(請(qǐng)寫出2點(diǎn))                                                     ;
(4)危害:(請(qǐng)寫出1點(diǎn))                                                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川市蘆花中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn),請(qǐng)你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較:
(1)構(gòu)成:(請(qǐng)寫出1點(diǎn))                                                     ;
(2)性質(zhì):(請(qǐng)寫出2點(diǎn))                                                     ;
(3)用途:(請(qǐng)寫出2點(diǎn))                                                     ;
(4)危害:(請(qǐng)寫出1點(diǎn))                                                     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較與歸納,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列是初中階段學(xué)習(xí)過幾種實(shí)驗(yàn)室制備氣體裝置;卮饐栴}。

    

(1)加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時(shí),應(yīng)選用        組合裝置制取。將高錳酸鉀裝入氣體發(fā)生裝置前,應(yīng) _                 ,裝好藥品后應(yīng)_                 再塞上膠塞。儀器組裝時(shí),試管口要                ,其目的是                                。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置可用A、C組合,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是(2分)                                    ;還可以制取       氣體(填化學(xué)式)。如果用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w則氣體從    端(C、d)進(jìn)入,檢驗(yàn)B裝置氣密性操作是(所需要其它實(shí)驗(yàn)用品自選):                             。

反應(yīng)時(shí)間/分鐘

0分

1分

2分

3分

4分

5分

6分

7分

8分

燒瓶及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

335.70

334.30

334.00

333.50

333.00

332.50

332.50

332.50

332.50

A、E  檢查裝氣密性  放一團(tuán)棉花  向下傾斜  防藥品中濕存水分倒流引起熱試管炸裂

  

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同步練習(xí)冊(cè)答案