【題目】2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的火炬用“丙烷”做燃料，“丙烷”的化學(xué)式為C3H8，它燃燒時(shí)，火苗高而亮，而且大風(fēng)、大雨天氣都能正常燃燒。試回答下列問(wèn)題：

1.丙烷屬于________（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”中之一）；

2.丙烷分子中，碳、氫兩元素的質(zhì)量之比為__________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

3.火炬點(diǎn)燃后，所發(fā)生的反應(yīng)為：C3H8+ 5O23CO2+ 4H2O，該反應(yīng)所用燃料符合“綠色化學(xué)”的要求，原因是________________________________；

4.完全燃燒88g丙烷,能產(chǎn)生___________g二氧化碳。

【答案】有機(jī)物 9：2 燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳和水，二氧化碳無(wú)毒 264

【解析】

1.丙烷含有碳元素，所以屬于有機(jī)物

2.其中碳、氫兩元素的質(zhì)量之比為：(12*3):(1*8)=9:2，

3.其燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，水、二氧化碳無(wú)毒，所以符合“綠色化學(xué)”

4.設(shè)88g丙烷燃燒可以產(chǎn)生質(zhì)量為X的二氧化碳，

44/132=88g/X,

解得X=264g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的化合物，A能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，B為人體胃液中的酸，D的固體可作某些氣體的干燥劑。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。（“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物已略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式_____，它的固體俗稱(chēng)_____。

（2）B物質(zhì)的一種用途_____。

（3）寫(xiě)出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。

（5）A導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，從而威脅人類(lèi)生存，我們應(yīng)該倡導(dǎo)“低碳生活”，你在生活中應(yīng)該怎么做？_____（舉一個(gè)例子即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等

B．在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反

C．分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法

D．在40℃時(shí)，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是我們學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)儀器名稱(chēng)：X_____，Y_____。

（2）在粗鹽提純的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中：蒸發(fā)溶劑時(shí)，沒(méi)有用玻璃棒攪拌，可能造成的不良后果是_____；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____，停止加熱。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體屬于空氣污染物，為防止其污染空氣，應(yīng)進(jìn)行的操作是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟荒軐?shí)現(xiàn)是

A.檢驗(yàn)氫氣的純度B.測(cè)定空氣中O2含量C.探究燃燒的條件D.證明密度：CO2＞空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

（1）實(shí)驗(yàn)一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性：SO2__（填“＞”或“＜”）CO2，試管內(nèi)溶液變成__色。

（2）實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+CO22MgO+C．推測(cè)鎂條 在SO2中燃燒的化學(xué)方程式為______________,觀察到的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，________________，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些物質(zhì)的溶解度曲線。

【1】在20℃時(shí)，向盛有100g水的燒杯中加入25gKNO3攪拌，觀察到的現(xiàn)象是 ；該溶液的溶質(zhì)是 。

【2】往（1）的燒杯中再加入25gKNO3攪拌，有 克KNO3固體沒(méi)有溶解，此時(shí)所得的溶液是 （“飽和”或“不飽和”）溶液。

【3】在（2）所得的溶液中KNO3的質(zhì)量是 g。

【4】KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，提純的方法是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

B．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來(lái)滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

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