如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和”表示兩種不同原子.
(1)該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是
 
 (選填圖2中的A、B、C、D)
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)類型的特點進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中,反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同.由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式.
解答:解:(1)由化學(xué)反應(yīng)的微觀圖可以看出,該反應(yīng)是一種化合物分解成兩種化合物的反應(yīng),符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng);
(2)由化學(xué)反應(yīng)的微觀圖可以看出,反應(yīng)前的物質(zhì)中共有2個“”原子和4個“”原子.而生成物中只有4個“”原子,缺少2個“”原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是D.
故答案為:(1)分解;
(2)D;
點評:本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力.解題的關(guān)鍵是正確分析化學(xué)反應(yīng)的微觀圖.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)是一種廣泛用于食品、醫(yī)療、日化等行業(yè)的物質(zhì).下列關(guān)于它的說法中正確的是( 。
A、檸檬酸由21個原子構(gòu)成的
B、檸檬酸的相對分子質(zhì)量是193
C、檸檬酸是一種氧化物
D、檸檬酸是由碳、氫、氧3種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水 六種物質(zhì).
其中屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中有一種和其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是(  )
A、礦石粉碎B、紙張燃燒
C、酒精揮發(fā)D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、1個X分子中有3個原子
C、反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:3
D、反應(yīng)前的總質(zhì)量可能大于反應(yīng)后的總質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把鋅粒裝入試管中,應(yīng)選擇的儀器是( 。
A、用鑷子B、用玻璃棒
C、用藥匙或紙槽D、直接倒入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,二氧化碳被還原的是( 。
A、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
B、CO2+H2O═H2CO3
C、CO2+C
 高溫 
.
 
 2CO
D、CaCO3
  △  
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,托盤天平的兩盤上各放一盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等、質(zhì)量也相同的稀鹽酸的燒杯,天平呈平衡狀態(tài),當(dāng)加入下列各物質(zhì)反應(yīng)后,天平仍保持平衡的是( 。
A、分別加入等質(zhì)量的Mg、Al,反應(yīng)后兩種金屬均有剩余
B、分別加入等質(zhì)量的Al、Zn,兩種金屬完全反應(yīng)
C、分別加入等質(zhì)量的Na2CO3和CaCO3,兩邊鹽酸均有剩余
D、分別加入56gFe和18gAl,兩種金屬完全溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗,請分析有關(guān)問題:
(1)裝置中玻璃管口系一小氣球的作用是
 

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為
 
g;
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中所觀察到的現(xiàn)象是:
 
;
(4)點燃時,若瓶塞未塞緊,待燃燒完畢后再塞緊.天平的指針將會
 
(填“偏左”、“偏右”、“正中”);
(5)反思:白磷燃燒
 
(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是
 
;
(6)若白磷足量,待反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒立于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的
 

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