小強同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）．回校后，小強通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．
（1）小強計算出的氮的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（2）小強認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮的質(zhì)量分數(shù)僅為28.0%，則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
考點：元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：（1）分析該題可得計算出純凈的硝酸銨中的氨的質(zhì)量分數(shù)，看是否可達38%即可．
（2）可通過設(shè)硝酸銨質(zhì)量為X，總質(zhì)量為Y，以混合后氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%為等量關(guān)系來計算．
解答：解：
（1）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
28
80
×100%=35%；
（2）設(shè)NH4NO3質(zhì)量為X，總質(zhì)量為Y，則得方程式為
35%X
Y
=28%
可得X：Y=4：5，
則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為80%．
答案：
（1）35%
（2）80%
點評：本題主要考查混合物種某元素的質(zhì)量計算、化合物中某元素的質(zhì)量計算以及標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月26日，法國表示將無償捐贈我國圓明園獸首中的鼠首和兔首，這兩件文物均采用含一定比例的金、銀、錫、鋅的銅合金鑄造而成．銅合金屬于（　�。�
A、復(fù)合材料B、金屬材料
C、合成材料D、無機非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三瓶失去標簽的無色溶液分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水，請設(shè)計實驗將它們鑒別出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出其銅的質(zhì)量分數(shù)的是
 
合金．
（2）小華取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4g氣體，請求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以食鹽水為例，從不同角度闡述溶液的組成：（1）宏觀：
 
；（2）微觀：
 
；（3）質(zhì)量的表示方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1kg碳酸氫銨（NH4HCO3）中，所含氮元素的質(zhì)量與多少kg的硝酸銨（NH4NO3）中所含氮元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室用KClO3和MnO2制取氧氣．為了分離出二氧化錳設(shè)計了下列程序：（提示：KCl溶于水，MnO2難溶于水）

根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）寫出用KClO3和MnO2制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；
（2）判斷5.5g殘渣的成分是
 
；
（3）制取氧氣的總質(zhì)量是
 
；
（4）用氧氣質(zhì)量求氯酸鉀質(zhì)量（x）的比例式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒含硫的煤和燃放煙花爆竹都會產(chǎn)生污染空氣的SO2，大部分城市明文規(guī)定禁止燃放煙花爆竹，但一些中、小城鎮(zhèn)和農(nóng)村仍在春節(jié)期間燃放放煙花爆竹，對環(huán)境造成了污染，若3天內(nèi)燃放20億爆竹，平均每只爆竹產(chǎn)生0.05gSO2，則10億爆竹產(chǎn)生的SO2相當于燃燒含硫2%的煤多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身
 
變化，發(fā)生物理變化時，分子本身
 
變化．

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